孔子为什么是教师榜样呢（为什么孔子是个伟大的教育家）

今天给各位分享孔子为什么是教师榜样呢的知识，其中也会对为什么孔子是个伟大的教育家进行解释，如果未能解决您的问答，可在评论区留言！

文章目录：

• 1、孔子为什么是所有校长的榜样？
• 2、作文，为什么以孔子为榜样
• 3、孔子为什么能够成为万世师表？是什么原因？你怎么看？

孔子为什么是所有校长的榜样？

孔子是中国历史上第一个民办学校的校长和老师，被誉为中国的教育圣贤，名列联合国教科文组织确认的世界十大文化名人之首，为中国乃至世界的教育作出了开创性贡献。

孔子首先创新提出“有教无类”的教育理念，不分贫贱富贵，均可以在他那里受教。“有教无类”的提出，打破了“学在官府”的框框，开了我国历史上私人讲学和教育贵族化向平民化转变的先河，将以前学在官府和文化知识是贵族专利的现象，移植到民间，受教育的范围放宽了。这一转变，是孔子对我国文化教育的一大贡献和创新。当时孔子的学生中，从地区来说，有鲁国的颜渊、冉求，卫国的子夏、子贡，宋国的司马耕，吴国的子游，楚国的公孙龙，秦国戎族的秦祖；从出身来说，贫如颜回，富如子贡，贵如孟懿子，绝大多数是平民子弟，可谓桃李满天下。

作为校长，我们要像孔子那样，不断创新教育理念。校长要以人为本，把重视人、理解人、尊重人、爱护人和发展人的理念贯穿于教育教学的全过程、全方位。在教育观念上实现由精英教育向大众教育的转变，面向全体学生，促进学生全面地发展；在教育过程上从传统的以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心转变为以学生为中心、以活动为中心、以实践为中心，突出学生的主体地位，点燃学生的学习热情，优化学生的学习情感，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，提高学生的学习能力，促进学生个性特长的发展。

作为校长，我们要像孔子那样，善于学习。学习是提高管理者知识水平、理论素养的途径，是校长专业化的基本要求，也是优秀校长成长的必经之路。作为校长，我们必须把学习摆在重要地位，增强与时俱进的学习意识，努力学习政治理论、教育理论、管理理论，把学到的理论知识充分运用到工作中，提高分析和解决问题的能力，增强工作的预见性和创造性，从而不断提升管理水平。

作文，为什么以孔子为榜样

学高为师,身正为范.教师自身的素质,是教育成败的关键.孔子很早就认识到了这一点,所以他一直很重视提高自身素质,为教师树立了一个光辉的榜样.从他身上,我们可以概括出教师应该具备的四个重要素质：

1.学而不厌,诲人不倦

子曰：“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有於我哉?”作为一个教师,首先要自己爱学习,这样才能以自己的好学精神感染学生.自己不学习,却整日严格要求学生,这样的教育是苍白无力的.更直接的理由是,教师不断学习,才能有足够的知识去教育学生,否则就可能捉襟见肘,难免遇到尴尬的局面.学而不厌,这是教师首要的基本素质,也是孔子毕其一生身体力行的.“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.”这是他终身学习的真实写照.

诲人不倦也是教师的重要素质.教育是一项深入灵魂的工作,不是朝夕之间就可以完成的,因此它更需要的是耐心,是诲人不倦的精神.孔子自从三十多岁创办私学开始,就一直勤勤恳恳,坚持不懈地从事教育教学工作,即使在他从政期间也从不间断,真正体现了诲人不倦的精神.没有工资,没有奖金,却能终生坚持,孔子为我们树立了一个光辉的榜样.

2.温故知新,举一反三

子曰：“温故而知新,可以为师矣.”孔子认为能够温故知新,举一反三,是教师的基本素质之一.这是很有见地的.教育是连接过去与未来的桥梁,而不仅仅是传授已有的知识.作为教师,只有具备了温故知新的能力,才能真正引导学生,正确对待已有的知识和经验,正确地认识过去,合理处理继承和传承之间的关系,做一个创新型的教师,育一批创新型的人才,而不是仅仅做一个教师匠,教一批书呆子.

3.修己以敬,以身作则

子曰：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.”最深刻的教育是潜移默化,最基本的学习方式是模仿.教师的一言一行,一举一动,无不对学生产生着深刻而持久的影响.

如上文所论,教师不学习却逼着学生学习,这样的教育是很苍白无力的.孔子一生“学如不及,犹恐失之.”先生如此好学,学生耳濡目染,在他的潜移默化之下,不由自主地也养成了勤奋学习的习惯.颜渊喟然叹曰：“仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在後!夫子循循然善诱人：搏我以文,约我以礼.欲罢不能,既竭吾才,如有所立,卓尔；虽欲从之,末由也已!”学生学到了“欲罢不能”程度,岂能学不好?

教师的任务不仅在于教书,更在于育人,所以教师一定要重视自身的品德和修养.教学生作一个正直的人,就要先让自己成为一个正直的人,教学生做一个无私的人,自己首先要成为一个无私的人,否则就是教学生虚伪.“不能正其身,如正人何?”一言中的,说到了教育的本质.

4.民主平等,无私无隐

纵观论语,孔子的教学充满了民主平等的精神.他总是心平气和的与学生对话、探讨,从不以势压人,也绝无盛气凌人的感觉.整部论语读来亲切感人,我想主要是得益于孔子本人在教育中的民主精神.他耐心地启发学生,真诚地鼓励学生,也发自肺腑地赞扬学生,要求学生“当仁,不让於师.”

子谓子贡曰：“女与回也,孰愈?”对曰：“赐也,何敢望回?回也,闻一以知十；赐也,闻一知二.”于是孔子高度赞扬严回：“弗如也；吾与女,弗如也.”

孔子为什么能够成为万世师表？是什么原因？你怎么看？

孔子能够成为万世师表，是包括高尚道德在内的许多原因。

其一，孔子在我国历史上首次开办系统教育的学校

孔子在我国历史上第一次开办实施系统教育的学校，是我国开办私学的第一人，是中国学校教育的奠基人。他的私学传授文化知识，而且规模极大，孔子“弟子三千，身通六艺者七 十有二人”。孔子的私学教育思想、体系和理念，不论在当时还是还是在历朝历代，一直现在，不仅有着了深远的影响，而且是学校教育所践行的。孔子不仅是一个杰出的老师，更是一个伟大的教育家。

其二，孔子有着高尚的道德情怀

孔子不仅提出了“仁义”“礼乐”“德治教化”以及“君以民为体”等博大精深的哲学思想，而且是这一思想的践行者，他倡导内心崇高道德情怀的自我修炼和提升，不仅传授“仁”“义”“礼”、“智” “信”思想，而且身体力行，谦虚谨慎、不骄不傲，爱生如子，堪为万世师表。魏文帝称孔子为“亿载之师表”；元“大成至圣文宣王”诏书中称孔子为“师表万世”，康熙在孔庙大成殿亲自题匾“万世师表”。实至名归。

其三，孔子有着崇高的人格魅力

在孔门弟子眼里，孔子不仅知识渊博，而且有着超人的人格魅力，《论语·述而》称：“子温而厉，威而不猛，恭而安。”孟子说：“孔子，圣之时者也。孔子之谓集大成。” 颜渊对孔子更是赞佩不已：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。”而孔子的哲学思想也无不体现了他的人格魅力。

其四，孔子教育思想和方法为后世取之不竭的财富

孔子提出的 “循循然善诱人”“温故而知新”“因材施教”“知之为知之，不知为不知”“三年学，不至于谷，不易得也”“学而时习之，不亦乐乎”等等教育思想和方法，一直为我国教育思想和方法国粹被被继承和实践，是我们取之不尽的财富。

其五，孔子不仅仅是大教育家，更是大大思想家

作为伟大的思想家，孔子的哲学思想影响了中国几千年，是中国思想文化宝库里的瑰宝，自不必多述。

因而，孔子为“万世师表”，是实至名归。

关于孔子为什么是教师榜样呢和为什么孔子是个伟大的教育家的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的知识了吗？如果你还想了解更多百科问答相关的内容，记得收藏关注本站。