人缺少毅力是为什么呢(做事缺少毅力是哪种气质类型)

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为什么有的人很有毅力,而有的人却没什么毅力?这是什么导致的啊?

人和人不一样有的人很有毅力而有的人是没有毅力的,是什么导致的呢?是人的性格,每个人都有自己的性格,有的倔强宁死不屈,有的人非常懦弱一事无成,家庭贫困的孩子学习就非常有毅力,因为他(她)们知道只有自己好好学习将来才能出人头地,改变家庭环境改变自己的命运,只有坚持不懈的努力才能让自己和父母过上好日子,这就是毅力,而有的人整天无所事事,不求上进哪有什么毅力,有毅力就是有目标有梦想。

为什么一个人如此的缺乏毅力?

看来你离颓废不远了!客观点的来说,是快节奏生活的一种副作用,我们脚不停歇的奔波在工作与生活之间,那种心灵上的疲惫与孤独感,让我们迷茫,失去了活力,偶尔短暂的颓废可以使自己很好的了解自己的状态,抽出时间休息 思考。人不能长时间的处于颓废状态,会使意志消沉下去,身体机能大幅度下降。从心理上说,毅力属于意志的范畴,作为意志的一种基 本品质,毅力也是人们为着实现 一定目的而去克服困难的心理过 程及其行为表现。这里有两点应该明确:第一,毅力是在克服困 难的心里过程中表现出来的;第二,克服困难又是为着实现一定的目的。明确了这两点,对于我们锻炼毅力很有好处。

那么,怎样才能增强自己的毅力呢?

一是强化正确的动机。人们的行动都是受动机支配的,而动 机的萌发则起源于需要的满足。什么也不需要或者说什么也不追 求的人,从来没有。人,都是有各自的需要,也有各自的追求; 只是由于人生观的不同,不同的 人总是把不同的追求作为自己最 大的满足。斯大林说,伟大的目的产生伟大的毅力。从奥斯特洛 夫斯基和张海迪身上,我们可以 充地看到,崇高的人生目的怎样 有力地激发出坚韧的毅力。

二是从小事做起,可以锻炼大毅力。李四光向以工作坚韧、 一丝不苟著称,这与他年轻时就 锻炼自己每步走零点八米这类的 少事不无关系。道尔顿平生不畏困难,看来从他五十年天天观察气象而养成的韧性中得益非浅。高尔基说:“哪怕是对自己的一点小小的克制,也会使人变得强而有力,”生活一再昭示,人皆可以有毅力,人皆可以锻炼毅力,毅力与克服困难伴生。克服困难 的过程,也就是培养、增强毅力的过程。毅力不很强的人,往往能克服小困难,而不能克服大困难;但是,积克服小困难之小胜 也能使人大困难之毅力。今天,你或许挑不起一百斤的担子,但你可以挑三拾斤,这就行。只要你天天挑,月月练,总有一天, 一百斤担子压在你肩上,你能健步如飞。恽代英说的深刻:立志需用集义功夫。余谓集义者,即在小事中常用奋斗功夫也。…… 在小处不能不犯过失者,其在大处犯过失必矣。小压迫小引诱即能胜过,在大压迫大引诱中能否胜过尚为一问题。如小处不能胜 过尚望大处胜过,岂非自欺之甚呼?胜过小者,再胜过较大者。此所谓集义也。不然集交仍然是一句空话。”

小事情很多,从哪些小事情做起,有的人好睡懒觉,那不妨来个睁眼就起;有的人“今日事 ,靠明天,”那就把“今日事, 今日毕”作为座右铭;有的人碰到书就想打瞌睡,那就每天强迫自己读一小时的书,不读完就不睡觉,只要天天强迫自己坐在书 本面前,习惯总会形成,毅力也就油然而生。人是需要从自己做对的,因为人有惰性。克服惰性需要毅力。任何惰性都是相通的 ,任何意志性的行动也是共生的。事物从来相辅相成,此长彼消 。从小事情就可以培养大毅力,其道理就在其中。

三是培养兴趣能够激发毅力。有人说兴趣是毅力的门槛,这 话是有道理的。法布尔对昆虫有 特殊的爱好,他在树下观察昆虫 ,可以一趴就是半天。诺贝尔奖获得者丁肇中说,我经常不分日夜地把自己关在实验室里,有人以为我很苦,其实这只是我兴趣 所在,我感到“其乐无穷”的事情,自然有毅力干下去了。当然人的兴趣有直观兴趣和内在兴趣之分,但两者是可以转换的。例如:有的人对学外文兴味索然,可他懂得,学好外文是建设四化的需要,对这个需要,他有兴趣 ,因此他能强迫自己坚持学外文。在学的过程中,对外文的兴趣也就能够渐渐培养起来,这反过来又能进一步激发他坚持学外文 的毅力。一个人一旦对某种事物 、某项工作发生内在的稳定的兴 趣,那么,令人向往的毅力不知 不觉来到他身边,也就成为十分 自然的事情。

四是由易入难,既可增强信 心,又能锻炼毅力。有些人很想 把某件事情善始善终的干完但往往因为事情的难度太大而难以为 继。对毅力不太强的人来说,在确定自己的奋斗目标、选择实现 这一目标穿破口时,一定要坚持从实际出发,由易入难的原则。 徐特立同志学法文时,已年过半百,别人都说他学不成,他说, 让我试试看吧。他知道自己记性差了,工作又忙,所以,开始为 自己规定的“指标”,只是每天记一两个生词。这个计划起步不 大,容易实现,看起来慢了一些,但能够培养信心,几个月下来 ,徐老不但如期完成计划,而且培养了兴趣,树立了信心,又慢 慢掌握了学法文的“窍门”,以后每天可以记三、四个生词了。 徐老的做法很有辩证法。要是一开始在没有殷握的情况下,就提 出过高的指标,结果计划很可能实现不了,信心也必然锐减,纵 使平时有些毅力的人,这时也可能打退堂鼓。美国学者米切尔、 柯达说过:“以完成一些事情来开始每天的工作是十分重要的,不管这些事情多么微小,它会给人们一种获得成功的感觉。”这种感觉无疑有利于毅力的激发。

为什么那么多人就是缺少毅力和坚持?

在我看来,人都是有惰性的,持之以恒真的非常不容易,长时间的坚持一件事情,也会耗尽精力,毕竟每个人的精力都是有限的。不过在我看来,那些没能坚持到最后的人,还是因为自己对那件事情没有重视,对他来说也是可有可无的,所以即便是放弃了,他也不会失去什么代价!如果那件事情对他来说有着至关重要的作用时,我相信他一定会拿出所有的毅力去坚持到底!

心理:人缺乏意志的因素有哪些?你是否缺乏意志?你知道吗?

人缺乏意志,有两个核心原因:

一、婴儿后期,还是学习走路等基础行为的时期,那个时期是形成自我意志品质的最基础时期,在那个时期,自我探索,自我走路的摸索,自我语言的学习等等,如果在这个时期得到很好的引导和培养,那么自我的意志能形成很好的种子。

二、后天培养。意志的形成,除了婴儿后期的养成,还和后天做事情的引导也有很大关系,做任何事情的自觉,自制、果断和韧性,决定了一个人的意志的强弱。

意志的四大品质因素:

你的自觉,那么你会主动去做事情,说明你对于自己所参与的任何事情都带有自我意志的影响,而没有主动性,那么就是那种不能独立思考,容易随大流的人,受人影响。

你的坚韧,能不能坚持不懈,永不退缩的去达成目标,有没有强大的毅力以及顽强韧劲,这些都是属于意志的品质。

1、意志力极限效应。个体的意志力有极限并且能够被消耗(为你解读“意志力损耗”),研究证明,如果个体刚刚做过需要消耗意志力的事件,那么他完成下一件需要消耗意志力的事件的可能性就会降低。简单来说,个体的意志力就像肌肉,有一定的承受范围,而且用多了也会疲劳。个体要想应对这种情况,一方面要从全局出发,有选择地使用意志力,将意志力消耗在比较重要的事情上;另一方面要坚持训练,以提高自己意志力的极限值。

2、补偿心理。补偿心理是一种心理防御机制,是指个体如果因为某些缺陷而无法实现目标,那么他就可能会用其它方式来弥补这些缺陷,以减轻焦虑、树立自信。反过来说,个体如果做了一件让自己特别满意的事情,那么他就有可能以此为理由放纵自己。事实上,适度放松是对成功的奖赏,能够激励自己前进,但这并不意味着自己能够随意放纵,特别是在取得一定成绩的时候,个体切忌沾沾自喜。

3、“那又如何”效应。从放纵、后悔到更严重的放纵的恶性循环,在心理学上被称为“那又如何”效应,也就是常说的“破罐子破摔”。举例而言,当个体感觉疲劳、情绪低落,有挫败感的时候,意志力会有所下降,此时可能产生“反正都已经这样了,放纵一下又如何”的想法,但在放纵之后,个体不仅感觉更加疲劳,而且还会产生后悔等负面情绪,如果不加以调节,就会陷入“放纵、后悔、再放纵、再后悔”的恶性循环。因此,在疲惫的时候,个体要学会使用正确的放松方式,必须明确“放松不等于放纵”;在面对挫折的时候,个体要勇于挑战,并从中吸取经验,而非一味地逃避。

5、意志力传染效应。俗话说“近朱者赤,近墨者

为什么我的人总是没毅力 如果我要用最简单的方法

毅力是一个心理因素,毅力的培养可以从以下几个方面进行:

1、坚定的信心,产生毅力。

2、强烈的愿望,产生毅力。

3、明确的目标,有助于产生顽强的毅力。

4、有组织的计划,可以产生毅力。

5、积极行动,产生毅力。

6、克服消极的心理因素,来保证毅力对毅力的培养,特别要注意习惯。

在平常的生活中,要养成良好的习惯;一旦良好的习惯成为潜意识中的东西,那么,一切将出乎于心,出乎于自然,不会因为对目标的坚持不懈,而需要特别坚强的意志,忍受内心的煎熬。

毅力是习惯的结果。

总之,毅力是许多心理因素共同作用的结果,这些因素包括愿望,信心,明确的目标,有组织计划,行动,习惯,人生观等,任何一个环节做不好,都会影响毅力。毅力的强弱很大程度上决定了能否成功。

为什么缺乏毅力

从心理上说,毅力属于意志的范畴,作为意志的一种基 本品质,毅力也是人们为着实现 一定目的而去克服困难的心理过 程及其行为表现.这里有两点应该明确:第一,毅力是在克服困 难的心里过程中表现出来的;第二,克服困难又是为着实现一定的目的.明确了这两点,对于我们锻炼毅力很有好处.

那么,怎样才能增强自己的毅力呢?

一是强化正确的动机.人们的行动都是受动机支配的,而动 机的萌发则起源于需要的满足.什么也不需要或者说什么也不追 求的人,从来没有.人,都是有各自的需要,也有各自的追求; 只是由于人生观的不同,不同的 人总是把不同的追求作为自己最 大的满足.斯大林说,伟大的目的产生伟大的毅力.从奥斯特洛 夫斯基和张海迪身上,我们可以 充地看到,崇高的人生目的怎样 有力地激发出坚韧的毅力.

二是从小事做起,可以锻炼大毅力.李四光向以工作坚韧、 一丝不苟著称,这与他年轻时就 锻炼自己每步走零点八米这类的 少事不无关系.道尔顿平生不畏困难,看来从他五十年天天观察气象而养成的韧性中得益非浅.高尔基说:“哪怕是对自己的一点小小的克制,也会使人变得强而有力,”生活一再昭示,人皆可以有毅力,人皆可以锻炼毅力,毅力与克服困难伴生.克服困难 也就是培养、增强毅力的过程.毅力不很强的人,往往能克服小困难,而不能克服大困难;但是,积克服小困难之小胜 也能使人大困难之毅力.今天,你或许挑不起一百斤的担子,但你可以挑三拾斤,这就行.只要你天天挑,月月练,总有一天,一百斤担子压在你肩上,你能健步如飞.恽代英说的深刻:立志需用集义功夫.余谓集义者,即在小事中常用奋斗功夫也.…… 在小处不能不犯过失者,其在大处犯过失必矣.小压迫小引诱即能胜过,在大压迫大引诱中能否胜过尚为一问题.如小处不能胜 过尚望大处胜过,岂非自欺之甚呼?胜过小者,再胜过较大者.此所谓集义也.不然集交仍然是一句空话.”

小事情很多,从哪些小事情做起,有的人好睡懒觉,那不妨来个睁眼就起;有的人“今日事 ,靠明天,”那就把“今日事,今日毕”作为座右铭;有的人碰到书就想打瞌睡,那就每天强迫自己读一小时的书,不读完就不睡觉,只要天天强迫自己坐在书 本面前,习惯总会形成,毅力也就油然而生.人是需要从自己做对的,因为人有惰性.克服惰性需要毅力.任何惰性都是相通的 ,任何意志性的行动也是共生的.事物从来相辅相成,此长彼消 .从小事情就可以培养大毅力,其道理就在其中.

三是培养兴趣能够激发毅力.有人说兴趣是毅力的门槛,这 话是有道理的.法布尔对昆虫有 特殊的爱好,他在树下观察昆虫 ,可以一趴就是半天.诺贝尔奖获得者丁肇中说,我经常不分日夜地把自己关在实验室里,有人以为我很苦,其实这只是我兴趣 所在,我感到“其乐无穷”的事情,自然有毅力干下去了.当然人的兴趣有直观兴趣和内在兴趣之分,但两者是可以转换的.例如:有的人对学外文兴味索然,可他懂得,学好外文是建设四化的需要,对这个需要,他有兴趣 ,因此他能强迫自己坚持学外文.在学的过程中,对外文的兴趣也就能够渐渐培养起来,这反过来又能进一步激发他坚持学外文 的毅力.一个人一旦对某种事物 、某项工作发生内在的稳定的兴 趣,那么,令人向往的毅力不知 不觉来到他身边,也就成为十分 自然的事情.

四是由易入难,既可增强信 心,又能锻炼毅力.有些人很想 把某件事情善始善终的干完但往往因为事情的难度太大而难以为 继.对毅力不太强的人来说,在确定自己的奋斗目标、选择实现 这一目标穿破口时,一定要坚持从实际出发,由易入难的原则.徐特立同志学法文时,已年过半百,别人都说他学不成,他说,让我试试看吧.他知道自己记性差了,工作又忙,所以,开始为 自己规定的“指标”,只是每天记一两个生词.这个计划起步不 大,容易实现,看起来慢了一些,但能够培养信心,几个月下来 ,徐老不但如期完成计划,而且培养了兴趣,树立了信心,又慢 慢掌握了学法文的“窍门”,以后每天可以记三、四个生词了.徐老的做法很有辩证法.要是一开始在没有殷握的情况下,就提 出过高的指标,结果计划很可能实现不了,信心也必然锐减,纵 使平时有些毅力的人,这时也可能打退堂鼓.美国学者米切尔、 柯达说过:“以完成一些事情来开始每天的工作是十分重要的,不管这些事情多么微小,它会给人们一种获得成功的感觉.”这种感觉无疑有利于毅力的激发.柯达的话看来对于我们干其它事 情,也会有启发的.不知你以为然否?

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