孩子喜欢涂色是为什么呢（孩子喜欢涂色是为什么呢）

百科问答网今天要给大家分享的是有关孩子喜欢涂色是为什么呢的知识，希望对于各位朋友学习孩子喜欢涂色是为什么呢的过程中有帮助。

文章目录：

• 1、涂色对孩子有什么好处？
• 2、为什么孩子喜欢涂鸦？
• 3、幼儿涂色的好处
• 4、怎么看待孩子“乱涂色”的问题

涂色对孩子有什么好处？

涂色画画可以培养孩子的想像力、提高孩子的智力水平; 可以培养孩子的美感,让孩子感知色彩。当孩子用手中的画笔涂画出一个苹果时,成功的喜悦会增强孩子的自信力和对绘画的兴趣,孩子会从绘画中得到极大的快乐。这也是为什么孩子对古诗不感兴趣而对绘画充满兴趣的原因。

涂色可以锻炼幼儿对颜色的认识，激发孩子对美术活动的兴趣。

涂色可以充分体现孩子对颜色世界的认识，反映孩子的生活经验，使他们通过涂色表达自己眼中的世界。

涂色画孩子可以画出自己喜欢的颜色，可能男孩可能会对恐龙、飞机、赛车感兴趣，女孩会对公主、可爱的动物感兴趣，

他们在绘画涂色的过程中，发展了创造力，培养了专注力，和对美的感受。

所以适当进行一些美术的涂色活动，是可以培养孩子的。

欣赏，下面的图片吧！

为什么孩子喜欢涂鸦？

对于喜欢涂鸦的学生来说，课堂涂鸦的结果很有趣。如果涂鸦是大脑继续执行任务的简单方法，也是防止“漂移”的工具，它可能成为学习的有效记忆辅助工具。

对于喜欢涂鸦的幼儿来说，涂鸦是幼儿与人沟通的一种方式。现代科学研究表明幼儿从来都是主动探索世界并主动地与外界交流信息，孩子最新发育的是视觉神经处理网络，能够处理大量的视觉信息。虽然年幼的他们不能写字，但是可以通过画笔和色彩表达所思所想。

正确引导孩子涂鸦

1、现在市面上有各种给小孩子用的电子画板，但建议家长为孩子选择传统的纸张、蜡笔或油画棒等绘画工具，并教孩子认识和逐步学会使用这些材料。

2、可以将画画与生活场景、游戏结合起来，比如在下雨天的时候教孩子用线条来表示雨点，和孩子比赛谁画的更圆等，这可以让孩子维持对画画的兴趣。

3、先教孩子慢慢掌握线、圆圈、点的画法，然后在此基础上，引导孩子观察周围物体并画出象征性的图形。孩子比较容易掌握画圆形，所以应该从圆形开始学习，比如画苹果、糖葫芦等，再逐步过渡到画手帕、窗户等四边形。

幼儿涂色的好处

孩子们经常对自己的感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇心，进而形成了自己的看法。幼儿涂色就可以让孩子通过美术的方法把孩子所理解的涂出来。我们都知道幼儿涂色是对孩子有好处的，那么具体的幼儿涂色的好处有哪些呢?

幼儿涂色的好处

1、幼儿涂色有利于发展幼儿的智力和创造才能 ，幼儿涂色是一种视觉艺术活动。幼儿画画或做手工之前，首先要通过视觉观察所要表现的对象，如，形态、结构、色彩、比例、空间位置等，使之在头脑中留下清晰的印象，然后再凭着记忆、想象去动手进行表现的。这种观察能力的培养，对幼儿美术，乃至一个人的一生发展是十分重要的。在物体(汽车)的周围画上其他物体(树木、楼房、行人)或涂抹上不同颜色等，又使他们的想象力和创造力得到发展。儿童表现美的过程就是创造美的过程。因此，幼儿涂色，将有助于他们思维的发展，有助于培养他们的智力和创造才能。

2、幼儿涂色有利于增强幼儿双手的灵巧性，总是用眼观察，动脑思考，用双手去参与活动的，为了使幼儿掌握造型活动中所必需的各种技能，就要训练他们一些专门的动作，并使这些动作尽可能做得准确，有一定的方向，有一定的速度和力度，逐步稳健和协调。

3、幼儿涂色能形成幼儿良好的个性心理品质，个性心理品质，是指幼儿比较稳定的心理特征，是兴趣、爱好、能力、气质和性格的总和。它是在一个人的生理素质的基础上，在一定的条件下，通过实践活动而形成和发展起来的。

此外，幼儿涂色能提高幼儿学习其他学科的效果，从脑生理功能来讲，左右脑之间功能差异较大，这表现在二者神经活动的不同方式上。大脑左半球是记忆、语言、计算、书写、逻辑推理和求同思维等智力活动的控制中枢;而大脑右半球则是视觉、知觉、空间关系、音乐、舞蹈、身体协调、直觉和求异思维等神经心理功能的控制中枢。那种只让幼儿注重语言、计算、背诵些外语单词的学习和训练，都是围绕着发挥大脑左半球的功能而进行的。如果同时注意幼儿画画、唱歌、舞蹈来加强动作、空间知觉的训练，那么，将有助于大脑右半球功能的发展。这样对两半球给予同样磨练，便会有助于儿童大脑的发育。幼儿涂色是属于美术教育和幼儿园其他学科教育有着密切的内在联系，彼此互相促进，相得益彰。例如，常识、语言等教学为美术提供了认识、理解事物的基础，而美术活动所反映出的内容反过来又对其他学科起着重复、巩固和提高的作用。这样就强化了对所学知识的理解和技能的掌握。总之，从小培养幼儿对画画的兴趣，让他们掌握简单的美术知识和技能，对将来的学习和工作都大有益处。

如何让宝宝学会涂色

1、握笔姿势 建议您在家进行一对一指导时，鼓励幼儿将油画棒的屁股藏在手心里，大拇指、食指、中指握笔，其他手指辅助握笔练习。

2、涂色的顺序 涂色时应按照从上往下，从左往右的顺序按斜角涂色，颜色均匀，画面干净。

3、坚持性 有的宝宝喜欢涂色，但往往开始时涂得很认真，越到后来越没有信心，导致画面颜色不均匀，建议您鼓励宝宝自始至终都认真涂色，养成做事坚持如一的好习惯。 (一开始练习时，最好面积不要太大，否则宝宝会没有耐心的)

4、先尝试单色涂色，慢慢再过渡到多色涂色。(如果一开始就是很多颜色的话，画面常会很脏。)

请您关注班中发放给幼儿的美术作业，鼓励幼儿完成并于次日入园时带到班中(教师会给予幼儿相应的指导)这样一来，还能促进幼儿养成良好的任务意识，相信在您的大力支持与配合下，宝宝会有更大的进步!

怎么看待孩子“乱涂色”的问题

怎么看待孩子“乱涂色”的问题

怎么看待孩子“乱涂色”的问题，在很多家庭中，孩子被放在第一位，如果孩子做错了事也不要急着处罚，教育宝宝需要家长自己先有良好的素养，宝宝对于新奇的事物都是很好奇的，下面我分享怎么看待孩子“乱涂色”的问题方法。

怎么看待孩子“乱涂色”的问题1

年龄小的孩子在画画时好像都存在着“乱涂色”的现象，家长应该怎么看待孩子“乱涂色” 的问题呢？专家建议找出问题的原因，客服看待，不要过于强求，才能有利于孩子的发展。现在我们就来详细说说怎么看待孩子“乱涂色” 的问题吧。

几岁大的孩子，已经能够很好地掌握画画的线条和画面的呈现，但一要涂色就让画变得一塌糊涂，变成了名副其实的“涂鸦”，让家长烦恼不已。在看待孩子“乱涂色” 的问题上，我们首先要来了解孩子“乱涂色” 的问题原因。孩子“乱涂色” 的问题原因主要有四：

一、个性使然。

有些孩子个性粗犷或者焦躁，往往在涂色时只求量不求质，十分随意，不管轮廓线在哪，随意涂色，就把画面涂乱了；

二、色彩没掌控好。有的孩子总爱使用深色笔来涂，这样深色就把原来的轮廓线盖住了，画面就会变得凌乱；

三、缺乏自信。有的孩子总认为自己的画不好，因此画完后草草涂完了事；四、未掌握要领。这常常见于学画画不久的孩子，他们握笔、控制笔的能力还比较弱，容易出现一涂色就破坏画面的现象。

在晓得了孩子“乱涂色” 的问题原因后，家长就可以具体分析具体解决，采取不同的措施帮助孩子。如若是个性问题，那就要从长计议，培养孩子的耐性，诉他慢些涂，不要着急，要把有线的`地方留出来，让别人知道自己画的是什么。

如若是色彩掌控问题，那就要多引导孩子观察生活中鲜艳明亮的事物及欣赏优秀的美术作品，让孩子明白美丽的色彩给人带来的好心情，鼓励他们进行尝试其它色彩；如若是自信问题，就要培养孩子的信心，在孩子绘画的过程中多给予表扬，增强他们的自信，同时给予他们具体的帮助，使他们树立自信心。

如若是技术上的掌握问题，那就需要家长进行适当引导与教学，在教孩子画画涂色时，告诉孩子可以有序地沿着轮廓线涂，一笔接一笔地按一定顺序(从左往右、丛里往外等)涂色从而让孩子逐渐掌握涂色的方法。

在怎么看待孩子“乱涂色” 的问题，除了客观解决问题原因，家长还应该保持耐性，不要过于着急，不要对孩子加以控制。其实我认为适当的“乱涂色”其实是孩子想象力和创造力丰富的结果，随着年龄的变化，孩子“乱涂色”问题将会得到自我控制。

怎么看待孩子“乱涂色”的问题2

宝宝都很喜欢儿童涂色游戏和儿童画画游戏。了解你有哪些儿童涂色游戏可以给宝宝玩。除了欣赏他的手指画和其他涂鸦之作，还可以让他用剪切和粘贴的方法创作拼粘画。

宝宝2岁就开始玩涂色和画画并不算早，不过，这个时候，不要马上让他使用刷子、铅笔、剪刀等物品。

儿童涂色游戏

喜欢在纸上涂色是这个年龄段宝宝的特点。不过，别指望宝宝能画出什么有实际东西的图画来，这只不过是涂鸦而已。

儿童手指画：除非弄得满手颜料会让宝宝感到不安，否则一开始的涂色最好用手指。这省得他费劲去试着拿刷子，而且也意味着，他与那些丰富浓烈的色彩之间没有任何阻碍。给宝宝和周围的地板或桌子做好防护，就像你让宝宝玩水或泥巴时做的那样，如果是夏天，也可以干脆让宝宝光着身子玩!在一个调色板或盘子里，每种颜色都放上一点，黑色通常是宝宝喜欢的一种颜色，铺开一大张纸，把调色板放在上面，鼓励宝宝尽情地涂抹挥洒，把颜色混在一起看它们如何变化。

儿童海绵画：当宝宝想换换手指以外的画法时，让他用海绵画会很容易，而且很有趣。用各种形状和质地的东西作版画也行。手印画常常是各种画法中最有趣的一种，而且还可以作为赠送亲友的最佳"贺卡"。

使用画笔刷：如果你的宝宝打算用画笔刷，让他在画架上画要比在桌子上画更容易些。别指望宝宝涂不同颜色之前会洗刷子，所以你需要给每罐颜料都准备一只刷子。即使这样，罐里和纸上的颜色最终还是很可能会混在一起，变成难以辨别的褐色。

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