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初中数学八年级上册《因式分解——提公因式法》教案
1、学生由整式的乘法的计算逆向得到因式分解（提公因式法）。
2、因式分解(提取公因式法)是华东师大版八年级数学(上)第十三章第五节内容。本课安排在整式的乘法后，明确了因式分解与整式乘法的联系，起到知识的链接开拓作用。
3、以下是 整理的2017人教版数学八年级上册教案【四篇】，仅供大家参考。
数学因式分解问题...内详
初等数学中，把多项式的分解叫因式分解，其一般步骤为：一提二套三分组等 要求为：要分到不能再分为止。
原式成为 a^2 = 0 即 a = b = c = 0 并无因式分解的意义。 因此 a^2 + b^2 + c^2 + ab + bc + ac 无法因式分解。
在数学中，“因式分解”是指将一个数字或者表达式分解成几个数或者几个表达式的积的形式。因式分解是解决一些代数问题的常用方法，正确的进行因式分解是求解二次方程和其他多项式的基础。
有关数学的历史问题
1、孙子定理来源于物不知其数问题，出自于一千六百年前我国古代数学名著《孙子算经》。
2、勾股定理简史 中国 公元前十一世纪，周朝数学家商高就提出“勾股弦五”。《周髀算经》中记录着商高同周公的一段对话。商高说：“…故折矩，勾广三，股修四，经隅五。
3、算学：东汉前期出现的《九章算术》，标志着东汉算学的最高水平。
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