双元音是谁发明的（双元音为什么叫双元音）

今天给各位分享双元音是谁发明的的知识，其中也会对双元音为什么叫双元音进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

文章目录：

• 1、学韩语从哪里开始？
• 2、什么是前元音、后元音、中元音、双元音？
• 3、波斯文是谁发明的
• 4、音标是中国人发明的吗
• 5、26个英文字母中发/au/字母有哪些？
• 6、opinion音节的划分

学韩语从哪里开始？

我从上大学开始学习韩语, 从开始对韩国和韩国语的一无所知.到最后发现韩语与韩国文化的魅力，一直到今天韩语几乎可以运用自如，在学习韩语的过程中我有了很多自 己的体会，也看到了周围很多人学习韩语的过程。很多人问我韩语好不好学，应该 怎样学，在这里我向初学韩语的人介绍一下韩语学习。

一  现在给大家总结一下学习韩语的十七条规则：

韩语学习最难的阶段就是初级阶段，因为初级要学习韩语的句子结构以及所有 的时态变化和敬语，这恰恰是和汉语区别最大的部分，乍接触一种新的语系，很多 人会觉得不适应。学完这些内容之后中级主要是学一些句型的运用以及扩充单词量 ，反而就容易的多。因为韩语的单词容易记，所以很多人到了中级都有一日千里的 感觉。所以学习韩语最重要的就是不要被入门时的困难吓倒，其实学完初级所有的 困难都尝到了，在这时候止步真的太可惜。

1、贵在坚持。

学习韩语语一天也不能中断。倘若确实没有时间，哪怕每天挤出10分钟也行；早晨是学习韩语语的大好时光。

2、调节厌倦。

要是学厌了，不必过于勉强，但也不要扔下不学。这时可以改变一下学习方式；比如把书放到一边去听听广播，或暂时搁下课本的练习去翻翻词典等。

3、灵活记忆。

绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。

4、多背句套。

应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、多多心译。

尽可能‘心译’你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。

6、记忆选择。

只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人修改的练习，看多了就会不自觉地连同错误的东西一起记在脑了里。假如你纯属自学而无旁人相助，那你就去记那些肯定是正确无误的东西。

7、 第一人称。

抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称。

8、全面围攻。

韩语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听韩语讲演，攻读课本，和韩国朋友通讯，来往，交谈等等。

9、不怕犯错。

要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。

10、超级自学。

要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能等。

11.为什么很多人学不会韩语？太相信自学的自学能力了。

我们要做一件事情，特别是一件很大的事情，需要我们长期投入我们的时间和精力的时候，一定要首先了解一些事情，一些状况，这样我们可以不必为自己盲目的一腔热忱付出不必要的代价，有些代价你玩得起，有些你玩不起。

人，特别是没有经过特别训练，或者是修炼的人，都不太具备长期吃苦耐劳的精神，他们的精神能量很低，他们往往过高地估计自己的心理减压和承受能力，他们只模模糊糊地看到一条在理论上可以成功的空中桥梁，却看不到翻山越岭的艰辛。所以，一旦自学开始付诸实践以后，成功者寥寥无几。不光是学习韩语如此，在其他领域同样如此。如果你想真的学好韩语，那么就跟高手学习，让有实力的人带你，如果你仅仅想随便学着玩玩，那完全可以自学，大部分人自学很少有学成功的，当然也有极个别的真的意志力很强大，自学成功了，但是毕竟是小概率事件。

很多同学说，我也不想自学啊，但是不知道找谁带啊，那我可以给同学们介绍一个，我以前也经常他的课程，讲的通俗易懂，非常容易理解，在韩语学习中给人一种醍醐灌顶的感觉，他每天都会在网上讲免费的视频公开课，想听的同学，可以听一下他的课程，绝对对于你们的韩语学习受益匪浅，既然想学好韩语，就要迈出自己行动的步伐奥。

想听的同学可以进入 老师的位新*（谐音）：首先位于前面的一组是：m6，其次排在后边的一组是：kaka   把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注：明道。

即便你依然坚持自学，也有必要借鉴一下别人的思路和精华，自以为是的闭门造车，只是在蒙住自己的眼睛，我们的目的是学会韩语，运用韩语，而不是自己和自己较真，时间宝贵，少走弯路。

12.整体感。

从一个意群结构去把握词根、单词、短语、句子、段落、甚至全文、全书。

培养：练习圆体行书，一笔写就一个单词。 有意切分句子结构，找准换气、停顿、连读的地方。

多进行短文阅读和朗诵。尽可能扩大眼幅，即一眼多看几个单词，这同时是提高速度的训练。

多抄抄写写。把握习惯用法和词组，或按意群抄写。

背单词时最好在句子中背。不过有条件大量阅读的话，看都看熟了，没有必要背。

13.以交流和应用为取向。

我们大多数人学外语的目的不是为了成为文学家，而是交流应用。所以过多地强调语法和修辞是没有必要的。简洁、明了，表达清楚就可以了。否则容易走歧路。反而难以提高。 有可能的话，初学者尽量将日常的事物和外语单词或词组联系起来。

14.不要怕错。

虽然错误会引起歧义，让人难以理解，但是，多几句解释就行了，大胆交流才可能更多交流、更多锻炼。非母语环境，要为训练创造每一个可能的机会，怕错会隔绝自身，造成以后错的更多，或错也不知道。怕错本来也是畏难。

15.最初与人外语交谈时尽量用短句。

短句出语法错误的可能性较小，也不容易造成歧义。没有破绽是最大的成功，最能够让人提起精神。写作也是一样。

16.克服畏难情绪。

很多人由于外语水平得不到提高，或在学习的平台区耽误的时间太长，逐渐失去了信心，更不用说兴趣。在一些人身上，甚至成为心理障碍。其实外语是很容易学的，至少让自己心里有容易学的感觉。自然而然，就能够找到语感，产生突破。比如说英语，生词是一大难关。但是就连大学六级的词汇量要求也不过是5500个。这没有多少。正是人们一味地重复没有意义的练习，才弄疲了身心，消磨了志气。如果采用系统学习法快速扫描记忆，一天用一小时扫描2000个单词，只需要三天就可以看一个轮回。这样用三周强化6次，80%以上的人都能够突破生词障碍。那么，还有什么能够打击信心呢？对于学习有困难不知道如何提升自己可以加口：五删久接着再来不要断开四3零最后一部分再来o久六连接一起即可，注意多音字的发音， 进行交流得到帮助，获取学习资料

17.尝试性写作。

不要惊讶。任何人都有写作的天赋，就看能不能发掘出来。

二 中国人学习韩语是一件很容易的事，特别有优势范。

很多学习韩语的人都说韩语比英语要容易得多，实际上学习韩语的外国人当中中国人和日本人是学的最快最好的。原因有两个：一是韩语单词中有70%的汉字词，因此背单词和听对我们中国人来讲就会很容易。韩语中的汉字词是模仿了中国古时候的汉语发音，这些音总是和现代汉语有相似之处，熟悉规律之后就比较容易猜出来。说韩语很多时候 好像在跟我们的祖先对话，比如说我们如果已经学过“韩国”的韩语是“한국”，“中间”的韩语是“중간”的话你就能猜到 “중국”就是“中国”的意思。

有很多初学者都问韩语中汉字词的发音和现代汉语的发音有没有对应的规律。也就是说是不是汉语中的某个音在韩语中就一定对应着某个音？这个规律是有，但是记起来并不容易，也没有必要去背这个规则。只要我们在记忆单词的时候留意汉字词所对应的汉字，背上几十个汉字词之后规律也就差不多掌握了。如果你已经背了上百个汉字词，那么 你听到没学过的汉字词的时候联想一下已经学过的，再根据前后语境一般都能猜得到。那 么韩国人说的话中即使有你没学过的单词，如果是汉字词的话你就很容易听懂。很多人在 说韩语的时候情急之下会根据已经记住的汉字词编出一个自己没学过的汉字词来，往往很 多时候就是正确的。比如象上面的情况，如果你已经知道“韩国”的韩语是“한국”，“中间”的韩语是“중간”，那么即使没学过“中国”这个词你也可以试着说“중국”，结果 很多时候我们猜的都是对的。

除汉字词之外韩语中还有很多英语词，占韩语词汇的百分之十以上，这些词的发音 都和英语很相近。英语中的某个音在韩语中怎么发也有一些对应规律，也是不用特意记规则，在学习过程中很快就能掌握的。

韩国的年轻人比年纪大的人用英文词更多，越严肃正式的文件中用汉字词越多，公 司的文件报告中用汉字词和英文词就都很多，日常对话中用韩语的固有词更多一些。因 此中国人如果韩语学好了很多韩国人说你的韩语比他们还好，这是因为他们觉得用一些汉 语词给人很有学问的感觉，而我们使用起韩语中的汉语词来就非常驾轻就熟。

中国人容易把韩语学好的第二个原因是中韩两国有极其相似的文化和价值观，人们 的思维方式很相近。大家都知道外语学到高级就是要学习这个国家的文化。韩国在历史 上深受中国文化特别是儒家文化的影响，所以中国人接触到韩国还是很容易理解而且感觉 很亲切。同时韩国到了近代又受到很多西方文化影响，再加上其极富人情味儿的民族特 质，韩国文化让我们中国人感到既熟悉又新奇。

三 韩语的特点。

韩语是拼音文字，读写完全一致。韩语中的每个字是由子音+母音或者子音+母音+收音构成的。子音和母音就像汉语拼音中的声母和韵母。学习韩语时只要背了40个字母 ，那么听到一个单词的发音就一定能把这个词写出来，即便看到一个没学过的单词也能准 确读出读音，不象英语在记拼写的同时还需要记发音。韩语是15世纪李朝时期的“世宗大 王”带领人发明的文字，在这之前韩国人一直用汉字，“世宗大王”的初衷就是发明一种 比较容易的字来降低韩国的文盲率。因此作为“扫盲文字”的韩语只要会说就会写，学起来就比其它语言简单了许多。

四 韩语的时态变化比较简单。

和英语相比，韩语虽然也有时态，但所有动词和 形容词的时态变化都遵循相同的规则，不需要再记每个词的过去时等时态形式。

韩语中敬语和非敬语之分。韩国人对自己要尊敬的人说敬语，对和自己平辈 儿关系比较密切的人则不说敬语，这可能是初级韩语学习中最大的难点，但是到了中级以后都能够自如的掌握敬语的使用方法。敬语用不好并不会影响意思的表达，如果敬语掌握的不 好在和韩国人交谈时可以充分说明, 韩国人对外国人一般都不会计较，因此不必因为用不 好敬语就不敢张口。

韩语属阿尔泰语系，和日语相似。如果你学过日语那么学习韩语就会简单的 多，两种语言的语法和语感都很相似。最大的特点是汉语中的主语+动词+宾语的结构在韩语中会变成主语+宾语+动词，初学的时候可能会有些不适应。另外韩语中有很多没有独立意义 的连接词，掌握好这些词的使用时学好初级和中级韩语的关键。

 五  从六大环节讲解应该如何学习韩语，更深入细致的剖析韩语。

现在从 字母-单词-语法-听力-会话-作文 6个环节，挨个说一下我的学习经验

1.字母

韩语是表音文字，学会了字母，整个韩语基本上都可以读出来了。学习韩语肯定先从字母开始学习。

书写很简单，建议边读边写

重点说读音怎么学：结合课本教材，跟着视频教学老师一个字一个字学。

大声读，对着镜子读。

为什么要对着镜子？

对着镜子才看得到自己的嘴型

韩语字母的发音有些真的很像，只是嘴型大小不一样。比如大口ㅏ圆口ㅗ嘟嘴ㅜ大ei 小ei ，初期练习发音的时候不注意口型，后面发音会越来越不准。

发音规则 简单的发音规则比如连读这种最基本的肯定要记住了。比较难的是音变。如果你记忆力好能把音变一次性记住最好。如果不行比如我，那就慢慢记，后面有单词有课文有的是练习的机会。这里建议：把记不住的音变内容写张小纸条，作成书签或者夹在课本里，每次打开书都看一遍。

自学的人怎么检验自己的发音呢？

So easy . 录音。拿自己的录音和教学音频做比对来检验自己的发音。这个录音你可以自己下个录音APP，也可以直接用微信的语音消息输入。

韩语学习：如何学习韩语？六步帮你搞定

2. 单词

从小学英语的你，应该知道单词有多重要。没有单词储备，你平常听到了听清楚了对方的发音，但是依旧猜不出答案。

重点来讲讲怎么记单词，和记单词的工具哈。

学习韩语的优势，韩语里面有大量的汉字词，对汉语母语者是先天性优势。

记住汉字词对应的汉语词，并且试着举一反三。 比如知道학 对应汉字 “学” 那后面的학교 학생 학원 학과非常容易记住了。

联想法 把单词联想成某个点某个事物来增加记忆点。如果你会闽南语或者粤语或者其他南方方言，联想法会很有用。而且有些单词根本就不用联想，比如세탁기洗衣机跟闽南语的洗衣机很像，韩语的数字일 이 삼 사 오跟粤语也很像。外来语音译 韩语的外来语有很多，英语日语拉丁语都有，如果你还会一门外语，那也是优势。

3. 语法

初级语法很简单，中级以后语法难度会增大。

我的经验是：不要钻牛角尖，理解不了的先记录起来，后面说不定你豁然开朗了不要去纠结为什么要用这个语法。没有为什么，因为数十年来韩国人都这么用，所以就变成一个语法了。有的时候学得多了，很多语法逻辑自然而然就懂了。多看语法下面的韩文解释，结合例句体会理解，不建议全盘套入中文解释。

练习方法：多造句。

4. 听力

边听边写：把听得内容写出来，你才是真的完全听懂了

5.会话

克服害羞内向性格，不要害怕说错，把自己脑海里想到的主要词汇说出来，对方听得懂。太纠结语法和句式搭配，最后会错失聊天的自然氛围。

说错说的不准实在是太正常了，不然怎么叫外语呢。设想你在大街上听到一个外国人跟你哪怕只是讲一句 您好，你都会微笑称赞他：哇，你中文说的真好。就算他说：我吃饭找做饭的地方。你也能理解他的意思。所以你怕什么呢？背诵教材上的对话，这是一个非常好的积累。主动找个可以对话的小伙伴 主动一点多发信息，找话题，说的越多你学到的也东西。一定要试着主动找话题发消息，不然每个好友你都是从안녕하세요（你好）到취미 뭡니까?（你的爱好是什么？）就失联了。

睡前默念今天学到的单词，语法，例句，或者用韩语复述今天发生过的事情。

我个人感觉，睡前的记忆力比较好。

6.写作（作文）

关于这一块，我也学得不怎么样，没什么好经验可以分享的。只能说简单说几句我用过的办法。

把教材课文里面的长文章先翻译成中文。第二天再根据你的翻译的中文再次翻译成韩语，最后在对比课文里面的原文。

这个练习可以巩固词汇语法，还可以熟悉一些作文结构。建议同一篇文章多翻译几次，尽量向原文靠近，效果更牢固。以上就是我想说的 怎样 去学习韩语。

什么是前元音、后元音、中元音、双元音？

前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下齿。

中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。双元音指联合的两个元音，它们作为一个整体出现。之间有平滑的过渡，双元音中的发音牵涉到两种不同的舌位，并且从其中一种舌位滑动到另一舌位。

扩展资料：

国际音标共有48个。分为元音音素和辅音音素。元音音素分为单元音和双元音，共计20个，其中单元音12个，双元音8个。单元音根据发音位置分为前元音，中元音和后元音。又根据发音气流的长短分为长元音和短元音。

其中前元音包括: [i:] [ i] [ e ] [æ]；中元音包括: [ʌ][ə:][ə]；后元音包括: [ɔ] [ɔ:] [u:] [u] [a:]。双元音包括: [ eә ] [ iә ] [ uә ] [ ɔi ] [ әu ] [ ai ] [ au ] [ ei ]。

参考资料来源：百度百科-单元音

参考资料来源：百度百科-双元音

波斯文是谁发明的

伊朗的官方语言是波斯语，使用了2500多年，留下了相当多的文献记载。波斯文学在全世界受到高度赞扬。波斯韵和歌词的美也赢得了全世界的赞叹。

波斯语是伊朗、塔吉克斯坦和阿富汗使用的一种具有悠久传统的语言。伊朗和塔吉克斯坦的官方语言也是阿富汗的两大主要语言之一(另一种是普什图语)。随着移民从这些国家流向邻国，许多国家都有说波斯语的社区。

波斯语中有大量的阿拉伯语借词，但是波斯语中有四个字母和发音是阿拉伯语没有的。由于阿拉伯语是一种与伊斯兰教紧密结合的语言，它在许多伊斯兰教为国教的国家或被伊斯兰教信徒使用。由于上述原因，现代波斯语中有近40%的词汇来自阿拉伯语，属于闪米特语系。

扩展信息:

伊朗是著名的文明古国之一。勤劳勇敢的波斯人创造了灿烂的文化，尤其是在医学、天文学、数学、农业、建筑、音乐、哲学、历史、文学、艺术和手工艺方面。公元11世纪阿维森纳所著的《医典》对亚洲和欧洲的医学发展产生了重大影响。

伊朗人建造了世界上最早的天文台，发明了日晷表盘，基本上和现在的钟差不多。伊朗学者的许多数学著作都达到了很高的水平。波斯诗人菲尔多西的史诗《列王记》和赛迪的《玫瑰园》不仅是波斯文学的瑰宝，也是世界文坛的瑰宝。

波斯语又称帕尔斯语，属于印欧语系-伊朗语系-西支。是伊朗和塔吉克斯坦的官方语言，也是阿富汗两大主要语言之一(另一个是普什图语)。波斯语在中亚其他地区也有分布，在塔吉克斯坦被称为“塔吉克语”。全世界大约有1亿人说波斯语。

说波斯语的人口约1亿，多在伊朗(5500万)，此外还有阿富汗1100万，塔吉克斯坦、巴基斯坦、美国、土耳其、伊拉克、沙特、阿联酋、卡塔尔等中亚部分地区700万。波斯语是用阿拉伯字母拼写的。

波斯语的语言特点；

波斯语是一个有32个字母的音标，其中28个是阿拉伯字母，4个是新创造的波斯语字母。波斯语有八个元音，三个长元音和三个短元音，两个双元音。辅音22个，其中清辅音8个，浊辅音14个。这个词的重音基本落在最后一个音节上。

句法的特点是相对固定的语序，基本语序是主语-宾语-谓语。修饰语在头部之后。动词有九个语法范畴，如人称、数、时态、语态和语气，这些语法范畴通过动词或助动词的后缀来体现。名词和代词没有明显的格和性的范畴，所有格关系用一个连接词(波斯语叫Izafi)来表示。

音标是中国人发明的吗

不是。

音标是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。

音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个音素构成的音标我们称之为双元音，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。

扩展资料：

英语音标记忆的顺口溜：

单元音

[i:]-谐音为：易（yi）；像数字1，记忆真容易。

[?:]-谐音为：噢（0）；噢，这个音标就像个o。

[u:]-谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾。

双元音

[ei]-谐音为：妹（mei）；鹅有一个妹妹。

[ai]-谐音为：爱（ai）；音标的读音跟拼音一样。

[?i]-这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

参考资料来源：

百度百科-音标

26个英文字母中发/au/字母有哪些？

双元音/au/，由前元音a加后元音u，嘴张得幅度最大，最典型的是now，mouse，house；还有bow，发这个音为鞠躬，动词，而发噢音，意思是弓箭，英语中有很多同行异义词。

26个字母最初起源于埃及象形文字，后由腓尼基人改进发明了腓尼基字母，希腊人对腓尼基字母加以改革后创造了希腊字母，古罗马人对希腊字母加以改革进而发明了拉丁字母，英文字母就属于拉丁字母.几千年的变迁，古代字母和现代字母的发音已经有很大的区别。

我们不仅要知道26个字母怎么写，更要知道26个字母局的读法：

A a：[ei]；B b： [bi:]；C c： [si:]； D d： [di:] ；E e： [i:]；F f： [ef]；

G g： [di:]；H h： [eit∫]； I i ：[ai]；J j ：[dei]；K k ：[kei]；L l ：[el]；

M m： [em]；N n ：[en]；O o： [u]；P p： [pi:]；Q q ：[kju:]；R r ：[ɑ:]；

S s： [es]；T t ：[ti:]；U u ：[ju:]；V v： [vi:]； W w： [′d∧blju:]；X x： [eks]；

Y y ：[wai]；Z z ：[zi:]。

opinion音节的划分

这个问题用国际音标解释不太方便，你知道国际音标的来历吗？其实国际音标不是英国人发明的，而是法国人，法国人在学英语时发明了一套发音体系后来被国际采用推广开来，最后成为了国际通用的音标，所以其中还是有很多发音解释的不够完善。英语母语的国家在学习英语的时候并不采用国际音标，而是使用一个类似于汉语拼音的发音法则叫做uninerrupted voice(不间断音）， 每个英语单词可以被拆分成若干个部分由元音和辅音组成，类似于汉语拼音的声母和韵母。英语单词中的组成为前为辅音后为元音。当元音前没有辅音时，元音本身为一个音节，当元音前面有辅音时元音必须和辅音连成一个音节，如果两个元音在一起那么就必须组合成为双元音（双元音看作一个元音）再和前面的辅音组合成为一个音节。其中还有一个规律就是当元音后面有字母n时，n必须和前面的元音组成一个双元音（尽管n本身不是元音）我现在来拆分一下opinion： o(元音）前面没辅音所以单独成为一个音节，p(辅音）i（原因）本来组成一个音节，但是元音i后面有个n，所以划分为pin，n后面又有个io双元音，只要原因前面有辅音就必须组合，所以nio在一起，接着，io双元音后面又有一个n，所以最后一个音节为nion。综上：opinion的发音应该划分为：

o/pin/nion

关于双元音是谁发明的和双元音为什么叫双元音的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的知识了吗？如果你还想了解更多百科问答相关的内容，记得收藏关注本站。