年级是谁发明的（是谁发明的小学）

admin 发明家 2023-05-07 22 0 年级是谁发明的

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文章目录：

1、1到3年级学过著名发明家有谁发明了什么并且他们都是那个国家的.
2、小学三年级下册课文第十课《纸的发明》的作者是谁?
3、小学二年级炸药是谁发明的
4、三年级下册纸是谁发明的？
5、谁发明的学校？
6、三年级上册数学广角集合是谁发明的

1到3年级学过著名发明家有谁发明了什么并且他们都是那个国家的.

美国人富尔顿发明了蒸汽轮船，英国人史蒂芬孙:蒸汽机车，莱特兄弟:飞机，郭守敬发明“简旁胡仪运闷拦”罩举，魏晋的刘徽:割圆术;蔡伦:纸

年级是谁发明的（是谁发明的小学）

小学三年级下册课文第十课《纸的发明》的作者是谁?

本文由人民教兆慎育出版社小学语言室编写。作者佚名。

《纸的发明》是带枝一篇科普知识短文，主要讲了纸的发展历程，揭开了只有族行敬蔡伦改进的造纸术传承下来的原因，并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。

小学二年级炸药是谁发明的

炸药是（诺贝尔）顷备发明的。

扩散指展：

诺贝尔全名为阿尔弗雷德·伯纳德·诺贝尔，瑞典籍化学家、工程师。

诺贝尔发现，只要把硝、化甘油和硅藻土之类的惰性吸收剂混合在一起，加工起来就方便安全多了，1867年雀掘毁，诺贝尔把这种混合配方注册专利，并命名为dynamite(炸药)。

三年级下册纸是谁发明的？

蔡伦。（《纸的发明》，部编版三年级语文下册）东汉时期，蔡伦吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。“蔡伦纸”携带方便、价格低廉，同时能够大批量生产，成为记录文明进程的重要载体。

蔡伦（约62——121）东汉造纸术发明家。字敬仲。发明用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸，于元兴元年（105年）奏报朝廷后在民间推广。所以纸张有“蔡侯纸”之称。蔡伦的造纸术被列为中国古代“四大发明”之一。

《纸的发明》课文原文：

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。

但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的物桐时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。

人族升们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千年多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不好书写。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒千，就成了一种既轻便又好用的纸。

用这种方法罩穗坦造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。

谁发明的学校？

昨天正好上七年级历社中《认识学校》一课，在引入本课时，我问：“从幼儿园到初一，我们已经与学校接触近十年了，那么，你们能不能说说，在你们心目中，学校是什么？”话音刚落，就听到一个声音响起：“监狱”。虽然早有准备，我还是愣了一下，“你察消认为学校跟监狱一个样吗？”“是的。”“那好，你进学校来读书需要交纳费用，我现在免费介绍你去监狱呆几天，你去不去？”“不去。”“不是说学校和监狱一样的吗，你为什么不去？”“呵呵，还是不一样的。”“那你说说不一样在哪里？又为什么要把它比喻成监狱？”…… 由此可见，现裤没扰在的学生有多么不喜欢校园生活。从他们的描述中，我知道了他们不喜欢学校的主要原因是规定太多、太死，除了做作业和胡旦背书，娱乐性的活动太少。这与他们爱玩的天性形成了激烈的矛盾冲突，使他们越来越讨厌上学。他们的心里想的是：是谁发明了学校，这个人好讨厌！想想自己小时候的读书生涯，真该为自己庆幸。记得那时的我，觉得上学是最开心的事，不仅学到了知识，还有很多伙伴一起玩各种游戏；记得初三快中考时，我们一群无忧的女孩还在学校大门口跳长绳；记得高考临近，我们还可以仨仨两两到附近的菜市闲逛，学着各种各样人们的行走姿势，自得其乐；看看学生的课表，算算一个学生一天用在作业上的时间，你就会知道原因。