教是谁发明的(是谁教的东西)

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世界上教材是谁发明的

教材不是一个人发明的。

1949年初,随着三大战役接近尾声,百废待兴之际,如何为即将诞生的人民政权,编订一套适用于新民主主义文化教育方针的中小学教科书,成为党中央牵挂的大事。很快,在党中央的关怀支持下,以著名文学家、教育家、出版家叶圣陶为主任的教科书编审委员会宣告成立。70年代,随着改革开放的开启,在“面向现代化,面向世界,面向未来”的教育方针指导下,教材编写开始与世界接轨。人教社编写出版了第一套通用的国家特教教材,结束了我国特殊教育领域长期无教材的局面。

学好歼校教育是社会化过程中关键的一环,而教材更是关键中的关键。其作友汪冲用正如北京大学中文系教授、中小学语文统编教材总主编温儒敏所说:“什么样的教陵答材,它就有可能培养什么样的国民,所以一般普通的国民,他对中国历史,对中国的文化有一些基本的了解,他就是通过教材。”

伊斯兰教创始人是谁?

伊斯兰教创始人是穆罕默德。

穆罕默德(Muhammad,约570-632),伊斯兰教先知。我国曾经译为“摩诃末”、“马哈麻”、“谟罕蓦德”。全名艾布·卡西姆·穆罕默德·本·阿卜杜拉·本·阿卜杜勒·穆塔里布·本·哈希姆。他出生于阿拉伯半岛麦加城古莱氏部落哈希姆家族。

其先祖曾拥有掌管麦加克尔白祭祀、召集古莱氏部落议事会议等权力。从其曾祖父后家境开始衰落。父亲阿卜杜拉在他出生前殁于经商途中。6岁时母亲病故,由祖父阿薯仔卜杜勒·穆塔里布抚育。8岁时祖父去世,由伯父艾布·塔利卜收养。

穆罕默德的传教活动历时23年,尺手前可分为麦加时期和麦地那时期。在麦加时期(610-622),他强调认主独一,反对多神崇拜。强调凡是穆斯林,不分贫富贵贱,皆为兄弟,应停止部落氏族之间的相互争斗和仇杀。提出限制高利贷、赈济贫困者、善待孤儿和优待、释放奴隶等主张。

人物影响:

穆罕默德于公元632年6月8日与世长辞,享年63岁,安葬于麦地那“先知清真寺”内。穆罕默德的言行录圣训,成为信仰、行教、立法和社会生活的准则。史学家称颂穆罕默德是人类文明史上伟大的思想家、政治陵清家、军事家和宗教改革家。

老师是谁发明的?

觉得最早可能是孔子吧,当然在他之前可能也有,但是他是最出名的,因为孔子有3000弟子,他就是这些拿逗租弟子的老师消兆,后来也是因为他慢慢的把儒家学说发扬指困光大,也有越来越多的人作为老师开私塾教学生,所以慢慢的发展成了现在的老师。

佛经是谁发明的?

教不是谁“发明”知码的,是释迦牟尼创立枝雀的。 在释迦牟尼之前,已经有无量无数的佛猛猛早。只是从他开始才在人间普及这种修练的学说。

为什么各民族各门派都有宗教?宗教是用来干什么的?是谁发明了宗教?

宗教是人俱生以来就有的,不论是原始社会还是现代社会,宗教的形式有所不同,但是本质是一样的。都是源于对上天的敬畏、对永恒的追求、对人生的追问。

宗教是什么?困滚宗教是人类一切宇宙观、人生观、价值观、社会道德和文化的根基,没有这个根基人类就谈不上文明。 随着人类对自然的深入了解,没有发现见哪个智商再高,社会职能再先进的动物有宗教意识。因为上帝创造的人是有灵的活人,所以不论是原始人类还是现代人类,只要有人类历史就有宗教历史,从历史资料和出土的文物中可以证明。

尽管崇拜的对象是各有不同的,宗教意识是人俱生以来就存在的。人类为什么有那么多的崇拜蚂脊对象?古代的人类因为不认汪物余识真神,他们将真神所创造的日月星辰或飞禽走兽当作崇拜物(中国的祖先敬畏上天又称上帝,因此中国文化延续了几千年而不断),现代人崇拜自己,要以哲学代宗教,美育代宗教(蔡元培提出),政治代宗教。

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