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晚自习是谁发明的？
严格来说应该是中国人在恢复高考的时候确定了晚自习制度． 把晚纯正自习作为学校教学的组成部分，并列入正式的学校教学管理制度，是中国特有的教育现象，晚自习成为了课堂教学的升裤正延伸，在应试教育的体制下，学吵悔生和学生之间，学校和学校之间学习时间的竞争越来越激烈，学生超负荷的学习导致了中国学生的体质严重下降，所以是中国的应试教育导致了晚自习制度的”发明”
现行的佛教早晚课是哪个大师创造的?
我国的念诵仪制始创于东晋道安，他制僧尼轨范三则：一曰行香定座上讲之法（即讲经仪）；二曰常日六时行道饮食唱时法（即课诵斋粥仪）；三曰布萨差使悔过等法（即道场忏法仪）。这三条对佛教的影响极为深广，为后来各种法事议制的开端。宋明以来寺院逐渐普遍奉行的朝暮课诵，当亦导源于此。
后来《朝暮课诵》所定的内容，包括晚课《蒙山施食》在内的大部分，全是宋人分别集、撰而成，这可说明当时已有某些寺院，甚至某些地区实行早晚课，只是还不普遍，所以直到宋末的《咸淳清规》里还没有明确的反映。
明清之际，朝暮课诵渐趋定型，奉行的范围遍及各宗各派大小寺院和居家信徒，成为所有丛林必修的定课。例如，明通容编《丛林两序须知》规定：首座“早晚课诵勿失”、书记“早晚随众课卖知诵”和监寺“早暮勤事香火课诵勿失”等等。莲池的裂举《云栖共住规约》上集末规定：“晨昏课诵，不得失时偷懒，违者依例罚钱十文。”同书附集《学经号次》条下又有“晨昏”定课的规定。清仪润的《百丈清规证义记》卷八等更明确了早晚课诵的具体内容，并在《禅堂规约》条下规定“行坐课诵受食出坡等不随众者罚”。
目前所见朝暮课诵本的内容大部份是宋代编成，只是当时并不普遍，明清以后各宗派大小寺院才普遍施行朝暮课诵，到今天，朝暮课诵已成为中国丛林每天固定的作息，也叫二时功课，是出家人基本的五堂功课中肆配碧的两堂。
佛教早晚课始于哪个朝代？谁制定的？
汉地的返源早晚课的结集是净土宗完成的，由州衡于各门各派都册世做崇尚阿弥陀佛净土，并对忏悔法认可，所以逐渐被各门各派所认可，成为标准的早晚课。
八点上课是谁发明的
八点上课是孔子发明的
上课是孔子发明的。八点上课是因为中国的教育制度与外国的教育制度不同 中国只注重书本,认为学的越多搭信就越好。
双减除了打击校外辅导机构，校内改革也是重芦枝庆要内容，减轻学生课业负担，延迟早上到校时间，保证学生充足睡眠，都陪握是其中极有开创性的一环。
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