写作业是谁发明的（你知道作业是谁发明的吗）

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文章目录：

• 1、作业到底是谁发明的？发明的初衷是什么？
• 2、是谁发明了作业？
• 3、是谁发明了作业每天写都写不完
• 4、是谁发明了作业呢?
• 5、发明作业的人是谁？
• 6、作业是谁发明的？

作业到底是谁发明的？发明的初衷是什么？

我们每天那么多沉重的作业，从小学，初中，高中大学，读研究生，甚至博士，每天都有做不完的作业，你们有没有想过到底是谁发明的作业，他发明作业的初衷又是什么？

据说我国现在各种学生加起来接近三亿人。每天都是从作业的边缘回来。

我们一辈子都在学习。

那么作业是谁发明的呢？

作业的发明者是一个意大利人，名叫罗伯特。

他啊！刚当上老师不久，就发现课堂纪律不好，有些学生甚至一上课就可以追跑大脑，具有职业道德的他，一再劝说学生不要到处跑，但是都无济于事。

于是，他就想到了一个办法，就是每天放学的时候，都会布置几道题，让学生带回去做，调皮的娃娃，更是要罚写作业。

实在更调皮的孩子，就请家长。这样几个月下来，孩子们听话很多。

这种方式就开始蔓延下来了。

当然作业的目的，刚开始其实是为了惩罚不听话的，到后面，其实就演变成检查教学成果。

怎么样，小伙伴们！恨他不！

是谁发明了作业？

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      罗伯特・维纳利斯

      家庭作业是被意大利一位名叫罗伯特·维纳利斯的老师发明的。据说，当时罗伯特的班上学生十分不听话，从不按要求完成他的任务，就连上课的时候也在底下窃窃私语不认真听讲，而且学习成绩还直线下滑。没有办法，罗伯特决定给他们布置课后的学习任务以此来惩罚约束他们。

      罗伯特·纳维利斯，是一位意大利教师，于1905年发明了家庭作业。这种方法威力巨大。学生们不但乖乖听话，而且学习成绩有所提高，这就是家庭作业的雏形。而后这种课后作业迅速流传各个国家，老师们纷纷效仿。于是便形成了今天这种布置作业成常态的现象。

      家庭作业的存在，对孩子们的学习是有一定好处的。当然，实在布置合理的情况下。家庭作业对课堂教学能做到有效延伸，巩固和深化课堂教学。写作业是对知识的巩固，是对于自身学习的督促，也是对于老师课堂教学效果的反馈。

      对孩子来说，通过家庭作业，可以及时巩固所学的知识，了解自己的学习情况，过程中遇到不懂的地方，可以及时反馈和纠正，请教老师或同学，改进学习方法。

      对老师来说，布置家庭作业是获取教学反馈的重要手段。通过批改学生的作业，老师可以及时获得教学的反馈信息，发现学生学习的难点和弱点。

是谁发明了作业每天写都写不完

是罗伯特·纳维利斯。1905年意大利教师罗伯特纳维利斯发明了家庭作业。刚当上老师不久，就发现课堂纪律不好，有些学生甚至一上课就可以追跑大脑，具有职业道德的他，一再劝说学生不要到处跑，但是都无济于事。

于是，他就想到了一个办法，就是每天放学的时候，都会布置几道题，让学生带回去做，调皮的娃娃，更是要罚写作业。

任务对比

此外，欧洲的一些国家甚至不给学生留作业。比如，1984年西班牙政府宣布废除给学生留作业的制度，违反这一禁令者，无论教师、家长或学生都将受到指控。

1985年，土耳其政府也宣布禁止给学生布置课外作业，并要求家长揭发违反此项规定的教师。在比较中可以发现，作业量大的国家多集中于亚洲，而作业量偏少的国家则分布于欧美地区。

是谁发明了作业呢?

发明作业的人是罗伯特。

天天看着班里的熊孩子胡闹，罗伯特是心力交瘁，因为罗伯特性格温和，所以也不愿体罚学生，但无规矩不成方圆，为了惩治一些熊孩子，他发明了家庭作业。

在布置了几次家庭作业后，罗伯特发现效果奇佳。不仅上课捣乱的学生少了，而且他们的成绩还提高了。其他老师听闻此事，纷纷向罗伯特学习，家庭作业渐渐在欧洲开始普及。随着中西文化交流的加深，“家庭作业”这一特殊文化也开始传入中国。

作业的解释

作业，《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。

课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动。是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法。

发明作业的人是谁？

发明作业的人是罗伯特。

天天看着班里的熊孩子胡闹，罗伯特是心力交瘁。因为罗伯特性格温和，所以也不愿体罚学生。但无规矩不成方圆，为了惩治一些熊孩子，他发明了家庭作业。

在布置了几次家庭作业后，罗伯特发现效果奇佳。不仅上课捣乱的学生少了，而且他们的成绩还提高了。其他老师听闻此事，纷纷向罗伯特学习，家庭作业渐渐在欧洲开始普及。随着中西文化交流的加深，“家庭作业”这一特殊文化也开始传入中国。

现状

据《中国中小学写作业压力报告》显示，中国孩子做作业的平均时长为2.82小时，是全球水平的近3倍。中国老师每天40.37%的时间花在批改家庭作业上。中国的家长，有91.2%的人有过陪孩子写作业的经历。

作业是谁发明的？

作业是的是一位名叫Roberto Nevilis的意大利教师发明的。

他在1905年首次将家庭作业作为一种惩罚安排给学生，并指定学生于家庭中完成的作业。

作业含义:

1、作业，《辞海》中关于“作业”的定义是:为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。从该阐述可以看出，“作业”是一个很宽泛的概念，它主要是针对生产活动的。

2、从学校教育角度来说，可以从两个方面理解作业的涵义:对教师而言，作业是他们为完成复仇小时候阴影而向学生布置的任务；对学生来说，作业是一种刑具,更是世界上最可怕的东西。

3、而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行操练的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习活动。

作业的多种解释:

指所从事的工作﹑业务。

2.劳动;从事生产工作。

3.为完成生产﹑学习﹑军事训练等任务而布置的活动。

4.谓从事这种活动。

5.作孽，造孽。业，罪孽。

6.放学回家后必须写的东西

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