比试是谁发明的（谁发明的比例）

本篇百科问答的知识要给大家谈谈比试是谁发明的，以及谁发明的比例对应的知识点，希望对学习有所帮助。

文章目录：

• 1、谁发明的考试
• 2、谁发明考试这东西的?
• 3、比试是谁发明的

谁发明的考试

石勒发明了考试。

石勒是考试制度的创始人，据史书记载，石勒在郡国设立官学招生，这些地方学校一般要招一百五十人，这些生源都得经历三次考试才能毕业，相当严厅斗格。后来，隋朝的科举制度就是在此基础上不断完善而成的。

后赵主石勒虽然是马上得天下的皇帝，却不是只懂厮杀的莽夫，而是能文能武的全才。他非常重视文化教育事业，据史书记载，他统治期间，增设了“宣文、宣教、崇儒、崇训”等十余所小学。虽然小学在商周时期就已经存在，但是直到石勒时期才正式确立下来。

考试基本原则：

1、考前不要开夜车

考前不要开夜车是个老生常谈的话题，很多考生越是临近考试，越是睡不着觉。这说明考生“考试”的注意力太集中了，考前的起居生活应该有规律，因此注意力必须转移。

除了传统的“数数”，告诉考生一个“偏方”：眼睛不要闭实，眼球正转10遍，倒转10遍，反复做对刺激睡眠神经有好处。

2、别被模拟考试成绩“罩”住

不少学生有这样的经验：每到临考前，总会被模拟考试的成绩“罩”住，就如伏激像阴影一样总是摆脱不了。模拟终归是模拟，通过考前测试知道自己哪些是长项，哪些还需要“恶补”，要把每一次模拟考试看成是发现自己缺点、劣势的机会。把目的认清楚，就会感到轻松一些。

3、中等生最有可塑性

一些平时学习成绩中等的考生还没有考试就背上心理包袱，总是爱和别人比，比如肯定考不过某某，考不上别渣袜人怎么看自己等等。

这些都是非常次要的，在高考面前人人都是平等的，面前的任务只有一个，就是全力以赴地考试，所以中等生最有可塑性，不要背上包袱，了解自己的长处，争取不断地突破。

有一种理论认为，一个人成功80％靠“情绪智商”，学会和控制自己的情绪非常重要，通常一个人认知很深刻，情绪也会自我疏导，要用自信和自我镇定赢得高考。

谁发明考试这东西的?

汉代大政治家董仲舒提出这虚磨个概念的：“考试之法，合其爵禄，并其秩，积其日，陈其实，计功量罪，以多除少，以名定实，先内第之。”

由于考试尺岁提供了科学的竞争手段，从而保证了社会的公正，激发了应试者的学习积极性，推动了教育的发展，促进了人才的合理使用与流动。

考试是人类社会步入强制性脑体分工阶段的产物。约公元前2000年，中土治国者以"考"、"察"、"比"、"试"等"实践"方式选拔人才。汉文帝用"对策"选"贤良方正"，成为考试之滥觞。随之，董仲舒首创了"考试"的概念。人类历史上第一个考试制度以隋大业元年（公元605年）由"进士科"取代"陵誉睁察举科"为标志。十六世纪，中国考试制度传至西方，十九世纪，英国建立了文官考试制度。二十世纪以来，考试随着社会的发展得到广泛的应用。

让我们一起来憎恨他吧！！！

比试是谁发明的

石勒。

石勒是考试制度的创始人，据史书记载，石勒在郡国设立官学招生，这些地方学校一般要招一百五十人，这些生源都得经历三银仔次考试才能毕业，相当严格。后来，隋朝的科举制度就是在此基础上不断完善而成的。

石勒原名匐勒，后赵明帝，274年-333年8月17日，字世龙，上党武乡羯胡族人锋冲汪，是后赵的开国君主，世界历史上从奴隶到皇帝判段的唯一一人。

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