科举是谁的发明(科举是谁的发明创造的)

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科举制度是谁创立的

科举制度是杨坚创立的。

隋文帝杨坚(541年晌橘7月21日 [1]  —604年8月13日),弘农郡华阴(今陕西省华阴市)人。汉太尉杨震十四世孙,隋朝开国皇帝,开皇元年(581年)至仁寿四年(604年)在位。小字那罗延,鲜卑姓普六茹,杨坚掌权后恢复杨氏。

其父杨忠是西魏和北周的军事贵族,北周武帝时封为随国公,杨坚承袭父爵。北周宣帝继位,以杨坚为上柱国、大司马,威望日隆。北周大定元年(581年),杨坚受北周静帝禅让为帝,改元开皇。隋文帝即位后,在政治、经济等制度方面进行了一系列的改革。

修定刑律和制度,使适合于南北统一后的中国。镇谨尺在中央实行三省六部制,将地方的州、郡、县三级制改为州、县两级制,由此巩固了中央集权。御高多次减税,减轻人民负担,促进国家农业生产,稳定经济发展。

开皇九年(589年),派晋王杨广南下平陈,统一南北。隋文帝对周边各族,采取了军事上的防御和政治上的招抚政策,有效地处理了民族矛盾,被北方少数民族尊称为“圣人可汗”。开皇年间,隋朝疆域辽阔,人口达到700余万户。

科举制度是由谁发明的?为什么清末要废除科举呢?

科举制度是由谁发明的?科举制是隋朝隋文帝杨坚创立的,隋文帝开销穗始用分科考试的方法选拔百官员,隋炀帝时正式设进士科,按考试成绩选拔人才,我国科举制度正式诞生。科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源,而设置的一种考试制度,让读书人参加的人才选拔考试,学而优则仕的一种制度。

为什么清末要废除科举呢?1905年9月2日,袁世凯、张之洞等六位督抚联衔奏请立停科举考试,便于营销推广学馆,让专业知识可以“融会贯通”。对于为什么清廷会允许废除科举规章制度,主要是有下列三个缘故。

1.文化艺术层面。在清王朝执政后期,西方民主科学合理的观念已经散播到了我国。一批有志之士已经了解到了这种西方国家思维的优秀与恰当,因此她们逐渐在小范畴上用自身的实力开展改革创新,也就是不专家教授传统式科举制度具体内容反而是教文学知识、数科这些。与此同时,西方民主公平的思想观念也对封建社会发下去考验,而一批文化人最先就对维护保养封建社会的科举制度规章制度进行基斗纤了考验。她们逐渐号召要改革创新,她们号召要废除科举规章制度,要新创建学馆专家教授“实科”。

2.政冶方面。大家之前已经说到了,科举制的首要功效便是维护保养封建社会,维护保养清朝的执政。可是到了二十世纪后期,科举制的功能逐渐下降,甚至是在一定水平上伤害到了清朝的影响力。再加上社会发展上针对科举制废止的欢呼声愈来愈明显,腐烂的清廷也不愿意冒天下之大不韪,因此它们也允许废止科举制度。

3.经济发展方面。科举制在一定水平上影响了清代经济发展的发展趋势,阻搏仿拦了社会生产力的发展趋势。

科举考试是谁发明的?

正式开始的是隋炀帝,不过隋文帝也为科举制奠定的基础。

中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系的发展变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,废除九品中正制,开始采用分科考试的方式选拔官员,他令"诸州岁贡三人"参加考试,合格者可以做官。

据史载,开皇三年(583年)正月,隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇十八年(598年)七月,又令京官五品以上,总管,刺史,以“志行裂弯修谨”“清平干济”二科举人。

隋炀帝大业三年(607年)四月,诏令文武官员有职事者,可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“操履清洁”“强毅正直”“执宪不饶”“学业优敏”“文才秀美”“才堪将略”“膂力骄壮”等10科举人。

大业五年(609年)正月,又诏令诸郡以“学业该通,才艺优洽”“膂力骄壮,超绝等伦”“在官勤慎,堪理政事”“立性正直,不避强御”等4科举人。

这些虽都是临时取人之法租局,尚未形成制度,但分科举人的特征,以具科举制的雏形。大业年间,隋炀帝还曾设置明经,进士二科,并以肆型闷“试策”取士,这标志着科举制正式诞生了。

扩展资料:

科举考试制度积极作用:

1、打破世家大族的特权垄断;

2、提高官员素质与行政效率;

3、保证了政府行政人员的来源,扩大了统治基础;

4、促进了社会稳定;

5、有利于社会公平公正;

6、有利于重学风气的形成。

参考资料来源:百度百科-科举考试

科举制度是什么时候推行的,什么朝代,是谁提出的?

科举制度始于隋朝,隋文帝杨坚创立。

科举是中国古代封建统治者为选拔人才资源,而设置的一种考试制度,让读书人参加的人才选拔考试,学而优则仕的一种制度。

魏晋以来,采用九品中正制,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。

为改变这种弊端,隋文帝开始用科举考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人埋磨才,我国科举制度正式诞生。

它渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历经隋、唐、宋、元、明、清。

根据史书记载,从隋朝大业元年(605年)的进士科算起到光绪三十一年(1905)正式废除,整整绵延存在了1300年。

扩展资料

科举考试的内容

考试主要是考八股文和试帖诗等。八股文题目出自四书五经,略仿宋代的经义,但是措辞要用古人口气,所谓代圣贤立言。结构有一定的程式,字数有一定的限制,句法要求排偶,又称为八比文、时文、时艺、制艺。

科举考试的内容主要是八股文。八股文主要测试的内容是经义,《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,五经里选择一定的题目来进行写作。题目和写作的方式都是有一定格式的。

八股文中有四个段落,每个段落都要有排比句,有排比的段落,叫四比,后来又叫八股。八股文在当时是非常重要的,它关系到一个人能不能升官,能不能科举考试中进士升官。

科举考试制度等级顺序

1、生员(秀才):古代经考试录取而进入中央、府、州、县各级学校,包括太学学习的生员。也指在学读书的学生。

2、举人:隋朝、唐朝、宋朝三代,被地方推举而赴京都应科举考试者;明朝清朝两代称乡试录取者。乡试由进士出身的各部官员或翰林主考,由各省行政长官担任监考官。参加乡试的考生必须是秀才,地点在各省的贡院。

3、贡士:唐、宋时,以者液前州(府)、县科举考试(乡贡、乡举)中试者称乡贡士。明、清时,会试中试者统称贡士。清制称会试考中者为贡士。参加考试的考生必须是举人,已仕未仕皆首清可。考试的第一名叫会元。

4、进士:中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,称为进士。是古代科举殿试及第者之称。元、明、清时,进士经殿试后,及第者皆赐出身,称进士。且分为三甲:一甲第一名为状元,第二、三名分别为榜眼、探花。

参考资料来源:百度百科--科举制度

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