作业是谁的发明（作业是谁发明的呀）

百科问答网今天要给大家分享的是有关作业是谁的发明的知识，希望对于各位朋友学习作业是谁发明的呀的过程中有帮助。

文章目录：

• 1、谁发明了考试是谁发明了学校谁发明了作业。
• 2、作业谁发明的
• 3、是谁发明的作业和考试?
• 4、发明作业的人是谁
• 5、发明作业的人是谁？
• 6、作业是谁发明的？

谁发明了考试是谁发明了学校谁发明了作业。

石激没勒发明了考试，Roberto Nevilis发明了作业，学校的发明者不明，但是最早的学校诞生在苏美尔。

1、石勒发明考试：

石勒在每个郡都设立学官，负责当地的教育工作。并在当地办学校，每个县招150人，经过三次考试毕业，作为国家后备干部来培养。

正是这一政策，使后赵在人才的支持和石虎的暴政下，仍然占领中原20年。一种改革是不可能马上实现的。隋朝科举制度就是在这些尝试下建立起来逗激的。石勒是先驱者。

2、Roberto Nevilis发明作业：

Roberto Nevilis是一名意大利教师，在1905年首次将家庭作业作为一种惩罚安排给学生。

3、学校：山铅袜

世界上最早的学校诞生在苏美尔，这就是“泥版书屋”。这所学校建造于公元前3500年左右，比埃及最早的宫廷学校还要早1000年左右。

扩展资料：

早在20世纪初，考古学家在苏美尔的重要城市舒路帕克发掘出了许多学校的“教科书”。这些泥版“教科书”的时间确定为公元前2500年左右。这也说明这一时期学校已经存在于苏美尔了。1901加州曾立法废除家庭作业。

大学在西汉时才得到完善，小学也在石勒兴建教育时正式确立，后赵的小学真正起到了教育儿童的作用。（当时小学为文字学的代称。）

参考资料来源：百度百科-石勒

参考资料来源：百度百科-泥版书屋

参考资料来源：百度百科-Roberto Nevilis

作业谁发明的

意大利教师罗伯好顷皮特·纳维利斯

发明了家庭作业！！！

纳维利斯无论如何苦口婆心

都搞不定爱闹的学生们

他搞不清楚乎旅

这些学生每天都待在一起

怎么还有那么多话说呢？

于是他发明出了家庭作业

来对付这些熊孩子

在家庭作业友差的惩罚下

学生们果然变得听话了

是谁发明的作业和考试?

1、石勒发明考试：

石勒在每个郡都设立学官，负责当地的教育工作。并在当地办学校，每个县招150人，经过三次考试毕业，作为国家后备干部来培养。

正是这一政策，使后赵在人才的支持和石虎的暴政下，仍然占领中原20年。一种改革是不可能马上实现的。隋朝科举制度就是在这些尝试下建立起来的。石勒是先驱者。

2、RobertoNevilis发明作业：

RobertoNevilis是一名意大利教师，在1905年首次将家庭作业作为一种惩罚安排给学生。

石勒重视教育，在段部鲜卑和乌桓都相继归附支持自己，王浚势弱，领下司州、冀州等地安定，人民开始缴纳租税时，在当地设立太学，以明经善书的官吏作文学掾，选了部下子弟三百人接受教育。

后来，石勒又在襄国增值宣文、宣教、崇儒、崇训等十多间小学，选了部下和豪族子弟入学。石勒更曾亲临学校，考核学生对经典意义的理解，备烂成绩好的就获奖赏。

石勒称赵王后，命支雄和王阳为门臣祭酒，专掌胡人诉讼，命张离、刘谟等人为门生主书，专掌胡人出入，且禁止胡人欺侮汉人，以胡人为轿轿国人。另又迁徙三百家士族到襄国，置崇仁里让他们聚居，又置公族大夫统领，实行胡汉分治。

石勒亦重视修史工作，命任播、崔濬为史学祭酒，又命记室佐明楷、程阴、徐机撰写《上党国记》，中太夫傅彪、贾蒲、江轨撰写《大将军起居注》，参军石泰、石同、石谦、孔隆撰写《大单于志》。称帝后又擢升五个太学生为佐著作郎，记录时事。

石勒又行考试机制，初建五品，由张宾领选举事。后又定九品，命左右执法郎典定士族，并且副任选举职能。又令僚佐及州郡每年都举秀才、至孝、廉清、贤良、直言、武勇之士各一人。

后来更以王波为记室参军，典定九流，始立秀、考试经的制度。又于称帝后命各郡仿帆漏国设立学官，每郡都置博士祭酒二人，学生一百五十人，经三次考试后才毕业入仕。

发明作业的人是谁

家庭作业是一个叫Roberto Nevilis（罗伯特）是一名意大利教师发明的，他在1905年首次将家庭作业作为一种惩罚安排给学生。后来，家庭作业在全球流传开来，世界各地老师都纷纷效仿他，开始给学生们布置家庭作业。因为他发明了作业，所以成为学生们讨厌的对象，甚至有人会在网上骂他。但是没有确凯信凿证据表明此人确实存在。而作业早在1905年前就存在了。1901加州曾立法废除家庭作业。

所以，罗伯特应该只是余誉发扬了作业，并不是他最早发明的。其实早在我国古代，就已经有老师会为学生布置作业，主要是背书，抄抄《论语》这样的书籍，或是写写字帖等。

素材源于竖孙段网络

发明作业的人是谁？

第一个发明作业的是1905年意大利教师叫罗伯特.纳维利斯。

这位教师性格温和，因过于慈善，他的课堂上学生特别活跃，乱糟糟的学习效果不好，聪明的罗伯特于是就想给学生们来点儿素质教育，开始布置家庭作业了。这项试验效果奇佳，学生的素质确实提高了，掌握的知识越来越多，于是在全世界风靡开来，学校里开始给学生布置作业了。

可惜1901年首次诺贝尔颁奖项目里没有设立念盯最佳作业发明奖，如果有罗伯特应该是当之无愧的获奖者！不过，这个今天被部分学生家长认为该千刀备冲万剐的罗伯特，生活在当下肯定全网民给他投票。反对他获诺贝尔发明作业奖。

1905年在罗伯特发明作业同时，当年还有很多有意义的发明和发生了许多有意义的事。

南非发现了仔滚和最大的钻石。爱因斯坦提出了光量子假说和狭义相对论。清朝废除了科举考试。中国电影诞生。没有人会诅咒这几项，除非你是傻子，因为他们给人带来了光明温暖，带来了精彩的娱乐生活，带来了丰厚的物质生活和丰富的精神世界。

作业是谁发明的？

家庭作业是一个叫罗伯特·纳维利斯的意大利老师发明的。当时之所以有这样的发明，主要就是将其作为一种对学生的惩罚手段。

因为他发明了作业，所以成为学生们讨厌的对象，甚至有人会在网上骂他。

但是没有确凿证据表明此人确实存在。而作业早在1905年前就存在了。1901加州曾立法废除家庭作业。

扩展资料：

对孩子来说，通过家庭作业，可以及时巩固所学的知识，了解自游雀己的学习情况，过滚仿程中遇到不懂的地方，可以及时反神备早馈和纠正，请教老师或同学，改进学习方法。

对老师来说，布置家庭作业是获取教学反馈的重要手段。通过批改学生的作业，老师可以及时获得教学的反馈信息，发现学生学习的难点和弱点。

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