调查问卷的发明人是谁（调查问卷的发明人是谁啊）

baike.aiufida.com 小编在本篇文章中要讲解的知识是有关调查问卷的发明人是谁和调查问卷的发明人是谁啊的内容，详细请大家根据目录进行查阅。

文章目录：

• 1、GIF发明人斯蒂芬·威尔海特因新冠去世，他生前获得过哪些成就？
• 2、深度原创 | 一文讲清楚成绩分析指标
• 3、鲁斯特问卷
• 4、问卷的编制与使用，和问卷的历史，访谈的历史。
• 5、有哪些科学发现是生活中的，要故事！！
• 6、问卷调查法的代表人物有哪些及其他们的贡献

GIF发明人斯蒂芬·威尔海特因新冠去世，他生前获得过哪些成就？

他此前曾经写过一本书，并且获得了诺贝尔奖。平时也发明了很多的专利，发明了GIF动态格式，做过公益活动，可以说是爱迪生本人了。

深度原创 | 一文讲清楚成绩分析指标

摘要 考试是对学生学习状况进行检验的有效手段。对考试成绩进行统计分析，可以帮助教师找出教学及命题中的不足，更好地改进教学。总结常用的成绩分析指标，利用这些指标构建一个在线成绩分析系统，并给出系统应用的一个具体实例。实验结果表明，这些指标能够较好地对考试效果进行评价。

关键词 成绩分析；指标；在线成绩分析系统

考试是考查学生知识和能力的重要手段。为了充分发挥考试的功能，使考试真正为提高教育质量服务，如何对考试进行评价甚为关键。统计分析是对统计资料采用科学的定量和定性的分析或评价，作出科学的结论，达到对事物本质和规律的认识。将学生成绩的评价体系建立在统计分析理论基础上，运用统计分析指标对考试结果予以评价和监控，能有效地找出教学及考试中的不足，并及时进行改进。

结语 运用统计分析对学生成绩进行科学、严谨的评价，可以得到丰富的教学信息，同时为从总体上把握考试质量提供了理论依据。成绩分析系统的应用，改进了命题水平，大大提高了教学质量。

难度是反应试题或考试难易程度的重要指标。

难度反应了考生对试题核查考试是否适应。试题太难或太易都无法反映考生的实际水平。试题太难，所有考生都做不出来；试题太容易，所有考生得分都差不多。

比如：中考、高考的难度以 适中 为宜。中考试题难度以0.30～0.80为佳，整卷难度以0.6～0.70为佳。高考试题难度以 0.30～0.70 为佳，整卷难度以0.5～0.60为佳。

难度：题目的难易程度。

它反映了考生对试题和考试是否适应，试题太难或太易都无法反映考生的实际水平。难度值在0至1之间。P0.8试题太易；P0.2时，试题太难。一份试卷应该由不同难度按一定比例组成。 一般地说，P0.8 、P0.2的试题各占10%；P=0.2～0.4，和P＝0.6～0.8的试题各占20％；P0.4、P0.6的中等难度试题应占60% 。整套试卷平均难度在0.4～0.6之间。

①预估难度：命题者对试题的预测难度。

②实际难度：考试后，根据实测数据，运用相关公式算出来的难度。

实际难度计算公式为：P=X/M

难度的计算

一般认为P0.4O为难题,0.4=P=0.7较为合适，P0.7为容易题

区分度是指试卷对学生实际水平的区分程度或鉴别能力。区分度高的试卷能对不同知识水平和能力的学生加以区分，使能力高的学生得高分，能力低的学生得低分；区分度低的试卷则不能对学生的能力进行很好的鉴别，使水平高和水平低的学生得分相差不大或没有规律可循。 区分度可用极端分组法计算，首先把考生试卷总分由高到低排序，取前27%的学生作为高分组，取后27%的学生作为低分组，分别计算高分组学生的平均分和低分组学生的平均分 ，设试卷满分为W，则试卷区分度，D值在0～1之间。一般认为，D≥0.4的试题区分度为“优秀”；0.3≤D＜0.4的试题区分度为“良好”；0.2≤D＜0.3的试题区分度为“可以”；D＜0.2的试题区分度为“较差”。

区分度的大小与 试题的难度大小 有关，一般情况下，难度适中的试题，会具有比较良好的区分度。

比如：中考、高考一般要求试题的区分度在0.30以上，这表示高分组考生比低分组考生能多得30%的分数。

区分度越高，越能把不同水平的受测者区分开来，该道题目被采用的价值也就越大。因而当题目的难度为中等时，区分度最高。

试题难度系数在一定的范围内，而且有相对高的区分度时，试题就被认为是质量好的试题，试题的质量是由该试题的难度和区分度共同构成的。

区分度是试题对考生实际水平的区分程度，它是作为评价试卷质量，筛选试题的主要指标与依据。

通常用D表示， 取值在-1.00和1.00之间,D值越大，试题的区分能力越强 。

当D为正值时，说明试题是积极区分，即高分组通过率高，低分组通过率低.

D为负值时，说明试题是消极区分，高分组通过率低，低分组通过率高。

D为0时，试题无区分作用

区分度的计算

考试信度分析：一个高质量的试卷必须保证测验的结果可靠，即测试的信度。它是反映测验分数稳定性和可靠性的指标，表明一个测试反映受试者稳定水平的程度。

信度是反应考试一致性或可靠性的指标。

信度高，表示考试成绩较为准确，误差较小；信度低，表明误差大。

信度低的考试无法正确评价考生的知识水平与智能素质。

比如：中考、高考一般要求客观题的信度在0.9以上，主观题的信度在0.7以上，全卷的信度在0.8以上。

信度：即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。信度高，表示测量较为准确，测量误差较小；信度低，表明测量误差较大。信度低的考试无法正确评价考生的知识水平与智能素质。中考一般要求全卷的信度在0.8以上。

从另一方面来说，信度是反应考试（或测量）可靠性或准确性的指标，试题中题目的区分度，各题满分值差异，题目间异质性都会影响信度。

计算公式：

举例而言，对于“图书馆利用情况及满意度调查问卷”的第一部分第1题，若对同一个人相隔3天，问同一个问题，若第一次回答，被调查者选择A、第二次回答选择C、第三次回答选择D，则说明对于该问题调查结果的信度低，因为调查结果的差异较大。若三次都选择相同的答案或者差异较小的答案，则在排除系统误差的条件下，说明调查结果的信度较高。

计算公式：

S-P表诊断是一种教学过程精细化管理与评价的工具，它将测试、练习的试题得分数据排成一览表，并对学生和问题的特性以视觉化的图表进行结构分析。其目的在于获得学生的学习诊断信息，并用图形化的分析结果将对学生S和问题P的特性（即学习反应信息）反映出来。S-P表分析与诊断模块除了对团体试题应答倾向的分析之外，还能对每个学生的试题应答倾向作出分析与诊断。S-P表的评价功能包括：

利用S线、P线的位置与形状等参数，可从不同的侧面对学生学习及试题设计的状况进行分析。

盒图是在 1977年由美国的统计学家约翰·图基(John Tukey) 发明的。它由五个数值点组成：最小值(min)，下四分位数(Q1)，中位数(median)，上四分位数(Q3)，最大值(max)。也可以往盒图里面加入平均值(mean)。如下图。下四分位数、中位数、上四分位数组成一个“带有隔间的盒子”。上四分位数到最大值之间建立一条延伸线，这个延伸线成为“胡须(whisker)”。

箱形图的价值

通过盒图，在分析数据的时候，盒图能够有效地帮助我们识别数据的特征：

箱线图一般被用作 显示数据分散情况 。具体是计算一组数据的中位数、25%分位数、75%分位数、上边界、下边界，来将数据从大到小排列，直观展示数据整体的分布情况。

大部分正常数据在箱体中，上下边界之外的就是异常数据了。

上下边界的计算公式是：

参数说明：

计算过程：

设置类型，默认为2 ，1 实际分数 2 百分比，建议统一设置为2百分比；

涉及到的统计数据项有实考人数、试卷总分、上线的百分比（如上线1百分比、上线2百分比、上线3百分比）、上线人数（如上线1人数、上线2人数、上线3人数）；

按教育局、学校、班级进行分类统计；

鲁斯特问卷

现代人被媒体消费主义左右着欲望，夸张的标题影响着我们的情绪。我们可能早忘记自己想要什么，自己到底想成为怎样的人。

不应该被时代左右，做别人的傀儡。我们需要审视自己到底想要什么，我们想要成为怎样的人。

“鲁斯特问卷”因《追忆逝水年华》的作者“普鲁斯特”而闻名，是一种用来调查被提问者个人生活方式、价值观、人生经验等问题的问卷调查。

普鲁斯特并不是这份问卷的发明者，但这份问卷因为他特别的答案而出名，并在当年时髦的巴黎人沙龙中颇为流行。

普鲁斯特问卷内容：

1.你认为最完美的快乐是怎样的？

2.你最希望拥有哪种才华？

3.你最恐惧的是什么？

4.你目前的心境怎样？

5.还在世的人中你最钦佩的是谁？

6.你认为自己最伟大的成就是什么？

7.你自己的哪个特点让你最觉得痛恨？

8.你最喜欢的旅行是哪一次？

9.你最痛恨别人的什么特点？

10.你最珍惜的财产是什么？

11.你最奢侈的是什么？

12.你认为程度最浅的痛苦是什么？

13.你认为哪种美德是被过高的评估的？

14.你最喜欢的职业是什么？

15.你对自己的外表哪一点不满意？

16.你最后悔的事情是什么？

17.还在世的人中你最鄙视的是谁？

18.你最喜欢男性身上的什么品质？

19.你使用过的最多的单词或者是词语是什么？

20.你最喜欢女性身上的什么品质？

21.你最伤痛的事是什么？

22.你最看重朋友的什么特点？

23.你这一生中最爱的人或东西是什么？

24.你希望以什么样的方式死去？

25.何时何地让你感觉到最快乐？

26.如果你可以改变你的家庭一件事，那会是什么？

27.如果你能选择的话，你希望让什么重现？

28.你的座右铭是什么？

问卷的编制与使用，和问卷的历史，访谈的历史。

能力所限，只能回答你一部分问题。最早使用问卷进行调查的是美国人口调查局，很长一段时间也仅用于人口调查，到19世纪才广泛运用的各个领域。

这个是我书上一段话：

Since the first census in 1790, data have been collected from each household using a "schedule" or "questionnaire." Between 1790 and 1820, the U.S. Marshals conducting the census were responsible for supplying paper, ruling each sheet, and writing in headings related to the inquiries asked (i.e., name, age, sex, race, etc.). In 1830, Congress authorized the printing of uniform schedules for use throughout the United States.

In 1940, the census included separate questionnaires to enumerate the population and collect data on the nation's housing. The 1960 and later questionnaires combined population and housing inquiries into a single questionnaire mailed to each houeshold or completed during an enumerator's visit.

In 1990 and 2000, the Census Bureau used two questionnaires. The majority of households received a short-form questionnaire asking a minimum number of questions. A representative sample of households received a long-form questionnaire. In addition to all of the questions found on the short-form, the long-form questionnaire included additional inquiries about the household's personal and housing characteristics.

以下copy：

调查问卷是社会研究中用来搜集资料的一种工具。它的形式是一份精心设计的问题表格，用途在于测量人们的态度、行为等特征。问卷的历史可追溯到经验社会调查广泛开展的19世纪。20世纪以后，结构式的问卷越来越多地被用于定量研究，与抽样调查相结合，已成为社会学研究的主要方式之一。

根据使用方法的不同，问卷可分为两种主要的类型：一种称为自填式问卷，另一种称为访问式问卷或访问调查表。一份问卷通常包括：①封面信。说明该项调查的目的，进行该项调查的人或组织的身分，被调查者的选取方式和他填答问卷的作用，对问答保密处理的保证等。②填表说明。即对回答者填写问卷的方式、方法及注意事项等所作的解释和说明。③调查的问题，这是问卷的主体。④其他资料。如问卷名称、编号、问卷发放和回收日期，调查员、审核员姓名，被调查者住址，问题的预编码等等。

问卷中问题的内容通常包括3方面 ：有关行为方面的；有关态度或看法方面的；有关回答者基本情况方面的。问题的形式主要有开放式和封闭式两种。开放式问题，就是不为回答者提供具体答案，由回答者自由回答。封闭式问题，就是在提出问题的同时还给出若干个答案，要求回答者根据自己的情况进行选择填答。问卷是社会研究中用来搜集资料的工具之一，它的主要优点是：花钱少，时间短，匿名性好，样本可以较大，地域可以很广，资料便于用计算机处理等。最大的弱点是所得资料的质量和问卷的回收率往往难以保证，同时对样本的文化水平有一定的要求，在填写问卷过程中出现的各种误差也不易发现和纠正。在现代社会研究和社会调查中，问卷越来越广泛地被应用，是各种民意测验、舆论调查、市场调查必不可少的工具。

有哪些科学发现是生活中的，要故事！！

发明大王”爱迪生 电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。 被人们称为“发明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于强烈的好奇心。 1847年，爱迪生降生在美国俄亥俄州米兰市的一个商人家庭里。很小的时候，爱迪生就显露出了极强的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角儿问个不停，非要问出个子丑寅卯来。 一天，他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈：“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”妈妈说：“哦，那是在孵小鸡呢！”下午，爱迪生突然不见了，家里人急得四处寻找，终于在鸡窝里找到了他。原来，他正蹲在鸡窝里，屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出来，又是给他洗脸，又是给他洗衣服。还有一次，他看见鸟儿在天空中自由飞翔，就想：既然鸟能飞，人为什么不能飞呢？于是，他找来一种药粉给小伙伴吃，为了让小伙伴飞上天空去。结果，小伙伴差点儿丧命，爱迪生也被父亲狠揍了一顿。 好不容易，爱迪生长到了8岁，父母把他送进了一所乡村小学读书，以为从此以后他能安安份份上学了。谁知，他仍然爱追根问底，经常把教师问得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算术课，教师在黑板上写下了“2+2=4”，爱迪生马上站起来问：“老师，2加2为什么等于4呢？”这个问题把老师问住了，他认为爱迪生是个捣蛋鬼，专门和老师闹别扭，于是，在上了三个月的课以后，爱迪生就被老师赶回家了。 爱迪生的母亲是位伟大的母亲。她没有因为独生子被撵回来而责怪他，相反，他决定自己把孩子教育好。当她发现爱迪生好奇心重、对物理、化学特别感兴趣时，就给他买了有关物理、化学实验的书。爱迪生照着书本，独自做起实验来。可以说，这就是爱迪生搞科学发明的启蒙教育。 长大了的爱迪生，学会了无线电收发报技术。他在斯特拉得福铁路分局找到了一个夜班报务员工作。按规定，夜班报务员不管有事无事，到晚上九点后，每小时必须向车务主任发送一次讯号。爱迪生为了晚间休息好，白天能钻研发明创造，就设计了一个电报机自动按时拍发讯号。这就是电报机的雏形。 没过多久，他又对电报机进行了改进，经过多次试验，一架新式的发报机试制成功了。爱迪生望着自己发明的机器，欣慰地笑了。 应该说，爱迪生的每一项发明都是和他的好奇心紧紧相联的。在他发明了电报之后，又开始搞电话实验。他发现传话器里的膜板能够随着说话声音引起相应震动，就仔细观察，并且在笔记本上做了详细记录。由此，一个“会说话的机器”做成了。人们听到这个消息，都纷纷前来观看，并称他为“最伟大的发明家”。所以，好奇心是一个人取得成功、展示智慧的先决条件。 不仅著名的科学家需要好奇心，我们普通人要学习知识、有所成就也需要好奇心。1991年7月，《光明日报》科技部曾对全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查，在“您的主要心理特征”一栏里，92%的同学写的是“好奇心强”。湖南零陵地区道县一中的少年何骥，在一天到鸡棚捡蛋的时候，禁不住好奇地想道：鸡蛋到底为什么一头大一头小呢？是大头先出母体还是小头先出母体呢？为了弄清这个问题，他每天一放学就立刻赶回家，蹲在鸡棚旁静静地观察，有时甚至连晚饭都忘了吃。两个多月以后，何骥终于发现：鸡蛋是大头先出母体。为此，他写了论文，得到许多生物学家的称赞。他的发现，居然是鸟类文献中还没有记载过的新发现。 成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味着就一定能够成才。要想有成就，还需要付出艰苦的努力。好奇心就好比一粒种子，没有种子就长不出参天大树，没有好奇心的人也不可能有所发明，有所创造。种子播种在黑土里以后，经过人们的浇灌、培育，会逐渐地破土而出，由小苗长成栋梁。有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能够使你成为有用之才。当代著名物理学家李政道博士说：“好奇心很重要，要搞科学离不开好奇。道理很简单，只有好奇才能提出问题，解决问题。可怕的是提不出问题，迈不出第一步。“正因为好奇心如此重要，所以，许多人都把好奇心称为成功者的第一美德。对于一个有志成才、渴望成功的少年来说，好奇心是最宝贵的。 无论是大发明家爱迪生的故事，还是小中学生何骥的故事，都向我们证明了一个真理：好奇心——发明家之心。

问卷调查法的代表人物有哪些及其他们的贡献

以EMCustomer complaining: The role of tie strength and information control为例，在这篇文献中用到了问卷调查法，并且取得了不错的效果，但由此也引起我对于有效使用该种方法的一些思考，因为在现实生活中存在相当大比例的无效问卷，所以得出以下一些观点：

在调查法中，比较广泛和普遍使用的调查方法是问卷调查法，并且这种方法适用的调查行业和领域也相当广泛。这种方法的优点主要有：

1）范围广，样本量大。通过问卷形式，被调查对象可以轻易的无限扩展，只要识字的被调查对象都可使用；

2）可以直接点对点获得一手数据。问卷形式可以让被调查对象直接针对调查问题进行回答，即研究问题可以无中介噪音干扰而直面被调查对象；

3）成本较低。问卷调查目前主要可以分为两种形式：纸质和电子。电子调查问卷的出现，极大的扩大了调查范围，同时使成本几乎接近于零。即使纸质的问卷，其成本也是较低的。

问卷调查的优点为调查研究提供很大的便利，但同时这种方法的弊端也是极其巨大的，弊端主要有：

1）数据的真实性。现在大多数问卷设计的内容都极其的多，这使得被调查者很不耐烦逐条阅读，并进行思考填写自身的真实情况。一份被填满的问卷，被调查者可能只看过前几个问题，后面甚至都没有浏览；

2）结论的可靠性。在理论研究中，由于情况1的存在，数据有一定几率会通过模型检验，这样的结果是，不仅仅是数据的不真实，理论更是错的离谱，为伪科学作了代言人。在决策研究中，同样由于数据的不真实，使得企业得出和实际经济状况相反的结论，做出完全错误的决策，其危害可想而知。

问卷调查使用不当，其危害远远大于优点。但是获得一手数据较好的方法似乎非问卷调查法莫属，因此为了尽量避免问卷调查的弊端，在做问卷调查时应该：

1）使用专业负责的调查员。即调查员要兼具专业与负责，专业是为了保证问卷调查的顺利进行，负责是为了保证监督被调查者确实认真阅读过问卷所有问题，并且有耐心的完成；

2）相同性质问卷问题应当针对不同区域、不同层次人群进行相应调整，并且问题应该简洁明了，不宜太过冗杂；

3）可以在被调查者中抽取一定的样本量，在另一个时间使用相同性质但问题形式不同的问卷，对问卷的可靠性进行判断。

问卷调查是一种重要的和广泛使用的研究方法，因此，在使用过程中不仅仅是要注意问卷内容的设计，更要重视数据采集过程，一份百分之百设计完美的问卷，但如果没有真实的数据收集，就是废纸一张。而在数据采集过程中，最重要的因素就是调查员，所以调查员的专业性和责任心是必须具备，这也应当作为选择调查员的一项硬性指标。

关于调查问卷的发明人是谁和调查问卷的发明人是谁啊的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。