壬子癸丑学制是谁发明的（壬子癸丑学制哪年颁布?）

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文章目录：

• 1、四大学制
• 2、我国第一个体现男女平等的法定学制
• 3、壬子癸丑学制怎么成立的

四大学制

一、壬寅学制

我国近代教育史上最早制定的系统的学校制度，是1902年的《钦定学堂章程》，1902年为壬寅年，故这个学制亦称“壬寅学制”。

时间：1902年

颁布政府：清政府(张百熙)

仿照国家：日本

地位：首颁布，未实行

【因为其并未落实，所以内容考察较少，重点记忆地位单选】

二、癸卯学制(常考)

1903年，由张之洞起草，清政府拟定了《奏定学堂章程》，1904年1月颁布执行，1904年为癸卯年，又称“癸卯学制”。

时间：1904年

颁布政府：清政府(张之洞)

仿照国家：日本

地位：首实施(实行新学制的开端)、修业年限最长的学制(26年)

教育目的：“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”

指导思想：“中学为体，西学为用”

学前教育：设蒙养院为幼儿教育机构，招收3~7岁幼儿，是我国首次将幼儿教育列入学制系统。

女子教育：轻视女子教育，规定男女不许同校。

义务教育：初等小学堂规划为强迫教育阶段，首次明确提出“义务教育”“强迫教育”的词汇。

【易混淆点：备考地位时，“首实施”与“首颁布”做好区分。】

三、壬子癸丑学制

1912年辛亥革命后，中华民国成立教育部，蔡元培任教育部长对旧学制进行修订，颁布了“壬子-癸丑学制”。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求，明令废除在受教育权方面的性别和职业限制，在法律上体现了教育机会均等。

时间：1912年—1913年

颁布政府：南京临时政府(蔡元培)

仿照国家：日本

地位：第一个具有资本主义性质的学制

女子教育：第一次规定男女同校(小学男女同校，中学以上设立女学)

补习教育：增设了补习学校

其他措施：废除读经，充实自然科学，改学堂为学校。

【重点备考“两个第一”：地位、女子教育】

四、壬戌学制(常考)

1922年，在北洋军阀统治下，留美派主持的全国教育联合会以美国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”。由于是采用美国式的六三三分段法，即小学六年，初中三年，高中三年，因此又称“新学制”或“六三三学制”。

时间：1922年

颁布政府：北洋政府

仿照国家：美国

地位：沿用时间最长影响最大、标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成、首次根据儿童身心发展规律划分教育阶段。

学前教育：幼稚园纳入初等教育阶段，确立了学前教育的地位。

女子教育：不再单独列出女子学校，男女受教育完全平等。

职业教育：用职业教育代替清末民初的实业教育，兼顾学生升学与就业两种准备。

【该学制别称较多，需要对应清晰;仿照国家和前三个学制不同，需特殊注意，可作为解题关键点】

我国第一个体现男女平等的法定学制

我国第一个体现男女平等的法定学制是：壬子癸丑学制。

壬子癸丑学制产生时间：1912－1913年间民国政府制定公布的学校系统。这两年旧历分别称壬子年、癸丑年，故称。

壬子癸丑学制教育系统：设普通教育、师范教育、实业教育3个系统。

壬子癸丑学制具体分级：

1）普通教育分3段4级；初等教育7年，初小4年，男女同校；高小3年，不设男女分校。

2）中等教育4年，男女分校。

3）高等教育6年～7年，大学预科3年，本科3年～4年；专门学校预科1年，本科3年（医科 4 年）。

4）学前儿童入蒙养院。大学毕业后可入大学院，肄业期限不定。儿童7岁入学至大学毕业，共18 学年。

壬子癸丑学制时代背景：1911年辛亥革命后，以孙中山为首的南京临时政府，对教育开始了一系列适应资产阶级需要的改革。关于学校的系统问题，教育部曾规定了一个学校体系，并附有9条说明。

壬子癸丑学制主要影响：学制改学堂为学校，废除了尊孔读经，取消了进士出身奖励，确定了妇女的受教育权利和男女同校制度，同时筹办各级女子学校 。该学制施行到1922年，是中国教育史上第一个资产阶级性质的学制。

壬子癸丑学制怎么成立的

1911年辛亥革命后，以孙中山为首的南京临时政府，对教育开始了一系列适应资产阶级需要的改革。关于学校的系统问题，教育部曾规定了一个学校体系，并附有9条说明。1912年9月公布，称为《壬子学制》。自该新学制公布至 1913 年 8月，又陆续颁布了各种学校规程，对新学制有所补充和修改，于是又总合成一个更加完整的学制系统，即《壬子癸丑学制》。

1912.1.9南京临时政府教育部成立，部长蔡元培发表《对新教育之意见》，提出南京方面应该从根本上对旧教育进行改革，4月，南北统一，教育部迁至北京，蔡着手起草教育法令，以确立新的教育方针，6月教育部为“谋求教育改良进步”向全国征集意见，并提出召开第一次全国性的教育会议。这就是后来的全国临时教育会议。

1912年7月10日至8月10日召开的临时教育会议，到会各省议员80余人，提案共92件，完全议决者包括教育宗旨等23件讨论了学制改革的问题。

会上，蔡元培提出了“五育”学说，教育部确立了仿效尼轰学制系统，并确立了学科门类。

会议决定改革旧学制，并拟定了一个《学制系统案》。9月3日，教育部正式颁布《学校系统令》，即“壬子学制”。到1913年8月，又陆续公布了《小学校令》、《中学校令》、《师范教育令》、《专门学校令》、《大学令》、《小学教则及课程表》、《中学校令施行规则》、《师范学校规程》、《高等师范学校规程》、《公私立专门学校规程》、《大学规程》、《实业学校令》等法令，形成一个新的学制系统，统称“壬子·癸丑学制”。

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