明朝铺地锦是谁发明的（右图是中国古代铺地锦）

baike.aiufida.com 小编在本篇文章中要讲解的知识是有关明朝铺地锦是谁发明的和右图是中国古代铺地锦的内容，详细请大家根据目录进行查阅。

文章目录：

• 1、数学乘法铺地锦是怎么算的
• 2、铺地锦是什么意思？
• 3、十五世纪意大利的一本算术书中介绍了一种什么惩罚
• 4、在明朝的《算法统宗》，"铺地棉"怎样算
• 5、明朝谁讲述了铺地锦的乘法计算方法

数学乘法铺地锦是怎么算的

计算方法：

先画一个矩形，把它分成m×n个方格（m，n分别为两乘数的位数），在方格上边、右边分别写下两个因数。再用对角线把方格一分为二，分别记录上述各 位数字相应乘积的十位数与 个位数。然后这些乘积由右下到左上，沿斜线方向相加，相加满十时向前进一。最后得到结果（方格左侧与下方数字依次排列）

扩展资料：

把第一因数46写在格子图的上面，第二因数75写在格子图的右面，然后，6×7=42的42写在6下面的方格里，十位4写在斜线的上面，个位2写在斜线的下面，同样道理把4×7=28；6×5=30；4×5=20分别写在格子里。

然后从最右边起把同一斜线里面的数全部加起来，如最右面的斜线只有一个0就在斜线末端写0；第二斜线里面有2、3、0加起来等于5就在末端写5，第三斜线里面有4、8、2加起来等于14就在末端写4把10进位到第四斜线；第四斜线里面有2加上进来的1等于3就在末端写3。最后就按照从左到右和从上到下的顺序依次写下来3450，所以46×75=3450。

参考资料：

百度百科-铺地锦

铺地锦是什么意思？

格子算法也叫“铺地锦”，是500多年前的意大利发现的一种数学算法，后来在明朝与笔算等同时传入中国，该算法需要用算筹一个个地列算出来，然后再相加。

十五世纪意大利的一本算术书中介绍了一种什么惩罚

是“格子乘法”，早在十五世纪意大利的一本算数书中，书中介绍了一种“格子乘法”，后来传入我们中国。在明朝程大位编著的《算法统宗》中将其称为“铺地锦”。格子乘法”是15世纪中叶,意大利数学家帕乔利在《算术、几何及比例性质摘要》一书中介绍的一种两个数的相乘的计算方法。格子算法介于画线和算式之间。这种方法传入中国之后，在明朝数学家程大位的《算法统宗》一书中被称为'铺地锦

在明朝的《算法统宗》，"铺地棉"怎样算

“铺地锦”原来是流行于阿拉伯的一种古算，在15世纪时传入我国．

它的方法是这样的．首先，画出方格和斜线，然后，在画好的格子里记入相应的数字，再根据记录好的数用乘法口诀进行计算．因为计算完了以后，形如我国古代织出的锦缎．因此我国的劳动人民给这种计算格式起了一个很形象的名字——“铺地锦”．具体方法如图示

把第一因数46写在格子图的上面，第二因数75写在格子图的右面，然后，6*7=42的42写在6下面的方格里，十位4写在斜线的上面，个位2写在斜线的下面，同样道理把4*7=28；6*5=30；4*5=20分别写在格子里，如上图。然后从最右边起把同一斜线里面的数全部加起来，如最右面的斜线只有一个0就在斜线末端写0；第二斜线里面有2、3、0加起来等于5就在末端写5，第三斜线里面有4、8、2加起来等于14就在末端写4把10进位到第四斜线；第四斜线里面有2加上进来的1等于3就在末端写3。最后就按照从左到右和从上到下的顺序依次写下来3450，所以46*75=3450。

如果想要有图的可以去这里

明朝谁讲述了铺地锦的乘法计算方法

作业要求：1

.写一写读了“铺地锦”的感受，把省略号的内容写出来。自己画方格，也来计算一个。

说明：学生大都进行了新的尝试，由于涉及到画格子的技术，所以，没有要求他们打印出来。江桂桥是第一个发给我的，黄鹏是第二个。他们真守时呀！表扬！

学生作业

我读了“铺地锦”的感受像6乘3等于18.写在左上方格里，3乘2等于6，写在右上方格里，5乘2等于10，写在右下方格里，5乘6得30，写在走下方格里面了。最后再把斜着的数分别相加，就得到相乘得积2170，让我觉得很方便。

数学日记---《铺地锦》

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但为君故---

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爱不释手你的美。（江桂桥）

老师的点评：看懂了铺地锦的算法。真好！

我读了明朝的《算法统宗》讲述了一种“铺地锦”的乘法计算方法后，觉得古代人民很智慧，能想到这种方法计算两位乘两位数。先用6乘3得18，写在左上方格里，然后用2乘3等于6写在右上方格里。接着用5乘6等于30写在左下方格里，再用2乘5等于10写在右下方格里。最后再用斜对着的数分别相加，就得到相乘的积（2170）。（黄鹏）

老师的点评：不仅学会了铺地锦的算法，还写出了对古代人民的敬佩，真有数学的情怀。

明朝的算法统宗讲述了一种铺地锦的乘法计算方法，这个方法是利用格子来计算的。我一开始不懂，等到和妈妈一起来研究我才懂了。比如说62乘35，可以先用6乘3得18写在左上格，6乘5得30写在左下格，2乘3得6写在右上格，因为6是一位数在上面的格子里写0,2乘5得10写在右下格，然后把斜对着的数相加就得到2170了。（吴梦莹）

数学日记---《铺地锦》

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但为君故---

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爱不释手你的美。老师的点评

：和妈妈一起研究，很好的学习方式呀。老师喜欢“

研究”这个词语，写出了你的思维活动。很棒!

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