书法回宫格是谁发明的（书法中宫格原理）

百科问答网今天要给大家分享的是有关书法回宫格是谁发明的的知识，希望对于各位朋友学习书法中宫格原理的过程中有帮助。

文章目录：

• 1、如何评价杨为国创的回宫格硬笔写法和他的行书
• 2、桂林美术馆馆长龙建忠
• 3、八符格与田字格，米字格有什么区别
• 4、请问书法中中宫是指什么？
• 5、回字格的书写格式
• 6、是谁发明了田字格？

如何评价杨为国创的回宫格硬笔写法和他的行书

回宫格硬笔纯粹是忽悠人的玩意，书法没有捷径，苦练而已。写的好，唯手熟而。当然还需要点天赋。

至于杨为国自己的行书都差强人意，更谈不上其他，完全不足观。

桂林美术馆馆长龙建忠

龙建忠是书记，看看下面的画吧

由中国书法家协会、中国民间文艺家协会、中国书法研究院主办，广西师范大学出版社集团公司、广大迅风艺术公司、广西师范大学美术学院、桂林美术馆承办，桂林市文联、桂林市书法家协会协办的“汉唐风韵——五家书画桂林展”于12月10日上午在桂林美术馆盛大开幕。此展秉承中国传统书画的意蕴和境界，虽五家风格各异，然手法心意皆妙然天性，创异曲同工之艺术大美。

广西师范大学出版社集团公司书记张艺兵主持此次开幕式。桂林市政协副主席容作信，广西师范大学副校长、桂林美术家协会主席白晓军，原桂林市政协党组成员、桂林书法家协会主席黄家城，桂林市委宣传部副部长唐述东，桂林社科联主席罗建章，桂林市文联主席何绍连，荣宝斋美术馆馆长、中国书协篆刻委员会委员王兴家，天津南开画院副院长王金厚，广西师范大学出版社集团公司总裁姜革文，广西书法家协会副主席、广西师范大学教授黎东明，桂林美术馆书记龙建忠等领导以及嘉宾、艺术家出席了本次开幕式。

“汉唐风韵——五家书画桂林展”为系列巡回展，曾经在上海、南京、杭州、镇江等地举行。此次共展出罗扬、宗家顺、杨为国、陈培林、吴强五位书画家的一百余幅作品，以及特邀嘉宾的11幅佳作。罗扬，中国文联主席团委员、中国书法家协会理事、中国民间文艺家协会副主席。宗家顺，中国书法家协会理事、中国书法研究院副院长、中国佛教协会副秘书长。杨为国，中国书法家协会会员、中国书画艺术委员会副主席，回宫格及回宫格习字法创始人。陈培林，中国美术家协会会员、浙江画院特聘画师、杭州市美术家协会理事。吴强，中国民间文艺家协会会员、中国书法研究院理事、江苏金陵书画院副院长。“五家”虽来自中国的不同地域，作品独具个性、风格迥异，但出于对书画传统的追随而步调一致，共同办展，迄今已举办近十场巡回展。

在开幕式上，书画家代表宗家顺发言，他坦言这次展览尤为出彩。参展的作品均为书画家们反复雕琢、精心创作，可谓最能反映他们水准的一次展示；再者，此展得到市领导高度重视和大力支持；广西师范大学出版社集团公司也在出版画册、筹备展览方面倾情相助，并邀请了王金厚、白晓军、徐家珏、肖舜之、郑军健、黄家城、林汉涛、黎东明、唐长兴、李润岩等书画名家共同参展，为书画家们提供了交流的机会。

关于“汉唐风韵”，广西师范大学出版社集团公司总裁姜革文在致辞中阐述了自己的理解。“欲穷千里目，更上一层楼”是汉唐风韵，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”是一种状态，汉唐风韵就是此种状态，充满了雄浑、博大、壮阔、昂扬的激情。从五位书画家的作品中，也不难看到来自遥远的汉唐雄风。姜革文总裁还表示，广西师范大学出版社集团公司成长于桂林这方水土，当传承“汉唐风韵”的状态，支持书画艺术交流活动，像这样的展览今后还将继续开展下去。

广西书法家协会副主席黎东明在致辞中谈到，近几年来广西和桂林都在大力推进文化活动，广西书协连续承办国家级、自治区级、市级展览近二三十场，包括本次展览在内的书画展都是很好的学习和交流机会。广西书协的活动得到了社会各界的支持，尤其是广西师范大学出版社集团对此类活动的支持力度更是有目共睹的。

展览开幕式后，举行了大型书法研讨会，研讨会由桂林书法家协会主席黄家城主持。书法家杨为国首先就书法传统、继承、创新的关系展开讨论，他认为书法没有传承就没有创造，新形式应该诞生在传统的沃土中。“五家”的创新均来源于对古人传统文化的追寻。可以说，“汉唐风韵”代表的是一种东方智慧和审美趣味，更是五位书画家执着坚守的书法传统，是融入到他们书画创作中的灵魂。书画家陈培林、吴强均讲述了自己学书习画的心得和师法传承。此外，何绍连、王兴家、王金厚、唐长兴等人也相继表达了自己的观点。研讨会上参展画家以及各位领导、嘉宾齐聚一堂，畅所欲言，各抒己见，更是提升了此次研讨会的学术含量。

八符格与田字格，米字格有什么区别

传统习字格田字格：田字格包括四边框和横中线、竖中线。四个格分别叫做左上格、左下格、右上格、右下格。

米字格：米字格即在方格内印有米字形虚线的格，由横虚线、竖虚线和两条对角的虚线组成。多用于临摹，有助于安排间架及笔画的位置 。米字格也是一些中小学生练字的工具，更有米字格练字班。第三代汉字习字格八符格：第三代汉字习字格，中国专利发明。是著名书法家张学团先生发明的中国专利，写字工具。分八种图形囊括所有汉字被誉为中国书法的“三次工业革命”。传统PK创新① 功能

田字格：★★☆☆☆

稳定字形，规范汉字书写格式。

米字格：★★☆☆☆

稳定字形，规范撇捺结构。

八符格：★★★★★

稳定字形，为“撇捺”的收放、出锋方向提供标准，为“横竖”的起笔、收笔确定方向。

② 理论基础

田字格：★★☆☆☆

方块字理论

米字格：★★☆☆☆

方块字理论

八符格：★★★★★

汉字是圆形字理论

衍生理论：

田字格：☆☆☆☆☆

无

米字格：☆☆☆☆☆

无

八符格：★★★★★

圆形说、大小说、比例分割说、中宫对称说、方圆学说、黄金比例、五字真言、心路教学

③ 作用：

田字格：★★☆☆☆

2条线段，上下左右结构。

米字格：★★★☆☆

4条线段，上下左右结构。

八符格：★★★★★

8条线段，上下左右，四面八方，囊括所有汉字结构。

④ 权威认证：

田字格：☆☆☆☆☆

传统习字格，无认证。

米字格：☆☆☆☆☆

传统习字格，无认证。

八符格：★★★★★

第三代汉字习字格，中国专利。

⑤ 被取代程度：

田字格：☆☆☆☆☆

被米字格取代。

米字格：★★☆☆☆

被回宫格、九宫格等取代。

八符格：★★★★★

吸纳传统习字格优点，极具自身特色优势，无可取代。

⑥ 适宜人群

田字格：★★★☆☆

中初学者

米字格：★★☆☆☆

初学者

八符格：★★★★★

所有人群

⑦ 见效时间

田字格：★★☆☆☆

1—20天，效果缓慢，需要反复练习。可塑性不强。

米字格：★★★☆☆

7-10天左右，效果缓慢，需要反复练习。容易出现反弹。

八符格：★★★★★

20分钟见效，21天永久成形。易学易懂，方便快捷，练字首选！

请问书法中中宫是指什么？

1、中宫，即中宫格，中宫格是由我国五天练字速成的创始人、规范汉字著名专家、思维训练专家、中宫格教育连锁机构的创始人王学臣先生发明的一种能完美解析汉字结构的专利习字方格。

用中宫格进行练字使习字者更容易分析、理解汉字的结构，并在短时间记住汉字结构通过中宫格开发学生观察智能（注意力集中特训），空间智能，肢体协调智能、内省智能、语文智能等综合能力

2、回宫格由内外两个框形组成．通过它可以将所有的汉字结构都分成两个块面来理解、组合，由此，可以一目了然。快速提高学习者的

用手势动作及形体动作和书写方式，反复练习。还可以用彩笔描红或用铅笔圈出外延部分。五、要注意运用回宫格写字技能的“迁移”指导，就要做到能够离开内宫格，依照汉字字形特点，独立写好字的能力。

即从外延入手，把握汉字字形特点由宏观到微观，循序渐进。练字时，从视觉上把握了汉字的最简单最形象化的组合形式——主体与外延。

扩展资料：

两者特点：

1、中宫格字体具有易学习、易掌握，字体大气、苍劲有力，书写速度快、学后不反弹等特点，在全国独成一体，被誉为“中宫格体”。

2、回宫格由内外两个框形组成．通过它可以将所有的汉字结构都分成两个块面来理解、组合，由此，可以一目了然。

回宫格，因为它像“回”，所以我们叫它回宫格。里面的长方形格子叫做“内宫”，外面的正方形格子叫做“外宫”。一个字放在内宫的部分叫做“主体”，放在外宫的部分叫“外延”。用好回宫格，就能在最短的时间学会字的结构，解决字过紧或者过于松散的问题。

参考资料来源：百度百科-中宫格

百度百科-回宫格

回字格的书写格式

回字田字格规范写法：回字四格都占点，中间的口写在田字格的十号上。

什么是回字格？

回宫格由著名书法家杨为国先生所创，是区别于中宫格、田字格、米字格和九宫格的习字格式。

特点:由外方内长两个线框组成，分别称为外宫和内宫。外宫是正方形，内宫是长方形。内宫的长宽之比是0.618，即黄金分割值。

妙用:内宫控制稠密笔画，不让外逸，并使稠密笔画的横长和竖长形成黄金美感。外宫限制延伸笔画，防止笔画无限制延伸。

意义:写字时，内宫紧凑，外延伸展，使字体有疏有密，有效防止书写散架，疏密不当。

简析：汉字不是西方语言中简单的字母，它蕴藏着无穷无尽的艺术之美，书法将汉字之美推向极致。犹如人之躯体，张开双臂，跃动双腿，各种美的造型令人陶醉。时而翩翩起舞，长袖飞扬，彰显生命之本；时而月下舞剑，银光飞溅，透出灵动之韵；时而晨练太极，轻推慢走，柔中蕴刚。外宫笔画正如人之肢体，任意挥洒，使书法造型美轮美奂。然而，挥洒总有限度，任性总讲规矩，笔画无限伸展将使结体失败，正如人之四肢，无论如何舞动也要受制于身躯，不可能离开身躯飞出。外宫正是这样的紧箍咒，它告诫每一个书家不可任意妄为，要有所制约。

是谁发明了田字格？

“人生聪明写字始”，写好汉字是国人接触中国文化的开始，也是终生学习与发展的一种必备技能。具体到小学生来说，“正确、端庄，行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。早在1962年，郭沫若就在《人民教育》杂志上题词说：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。” 用田字格，米字格的目的就是训练孩子掌握汉字的排列，规整。

至于谁发明的，目前无从考证，不过它有一个演变的过程：唐朝人发明了“九宫格”，清代以后又由“九宫格”演变出了“米字格”、“田字格”、“井字格”、“回宫格”等习字格式。

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