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台阶实验美国教育家是杜威发明的吗
不是，杜威是实用主义教育学的代表人物。杜威被称为现代教育学的代表人物。
约翰·杜威(JohnDewey，1859—1952)，美国著名的哲学家、教育家、心理学家和评论家。1859年10月20日，杜威出生于美国佛蒙特州柏林顿的一个零售商家庭。1875年，中学毕业后杜威进入佛蒙特大学。
美国实用主义教育家杜威（1859-1952）是当时传统教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展。
舞蹈基础知识和舞蹈作品分析(笔试),对舞蹈事项进行观点简述(口述...
主要是书面记录方法。其具体内容包括：舞蹈内容简介、舞蹈音乐、基本动作、场记和舞台美术等五个部分。
（一）观察生活，熟悉生活。生活是艺术创作的源泉，舞蹈作品、舞蹈形象的产生都是从生活当中来的。
②在一个是因为现在大类的舞蹈专业基本上就分为两种第一是中国舞方向，第二是体育舞蹈方向。然后在方向下分为舞蹈表演，教育，编导，舞蹈学。
一部幼儿舞蹈作品应该从以下几个方面进行评析：幼儿舞蹈创作一定要有高度，将作品压缩到极致后找出彩点，才会有亮点。
《从跌倒的地方爬起来飞扬》主要内容
1、《从跌倒的地方站起来飞扬》是一九九四年刘墉与当时哈佛大学三年级的儿子刘轩，为台南德兰启智中心募款，在台南市立文化中心的演讲录音。
2、《从跌倒的地方爬起来飞扬》理想，自信，行动，胜利，是本书的主题，一些简单的故事告诉我们很多道理，找到理想的支撑点，然后自信，然后行动，最后就是胜利。
3、《从跌倒的地方站起来飞扬》由中国盲文出版社出版(2005年)，刘墉著。《从跌倒的地方站起来飞扬》分为两册：分别为《在生命中追寻的爱》和《这个叛逆的年代》。新闻出版署向青少年推荐百种优秀图书之一。
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